【摘 要】
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激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段.许多实践证明,决定学生学习态度的因素有两种:一是认识,二是兴趣.兴趣支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定.教育
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区钟楼小学 746000
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激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段.许多实践证明,决定学生学习态度的因素有两种:一是认识,二是兴趣.兴趣支配着学生的注意力,使学生在学习活动中注意力集中而稳定.教育学家斯特金认为:“教学效果基本上取决于学生的学习态度.”学生的兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的热情,从而提高学习效率.因此,要提高教学效果,要提高学生的学习积极性和主动性,就必须激发和提高学生的学习兴趣.
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