资助贫困家庭学生上大学是一项牵涉面广、长期存在的工程，必须立足长远，建立健全长效机制。这一长效机制不是一成不变的，它应该随着时间及条件的变化而不断丰富、发展和完善。当前和今后几年，建议切实抓好以下几个方面的建设：
　　1.加快生源地助学贷款发展。实行生源地贷款制度，便于调查申请人的家庭经济状况，能够反映学生家庭经济状况真实水平，保证国家助学贷款的公平、公正，使真正贫困的学生获得国家助学贷款。
　　2.降低高校学费门槛的试点工作。目前，高等教育成本支出远远超出了贫困家庭人均收入水平，个人高等教育的支出远高于理论上应该占有的比例。因此，应考虑在国家的支持下，开展大学收费以农村的人均GDP作为参照，努力降低高校学费门槛的试点工作。
　　3.促进贫困家庭学生资助体系法制化建设。要尽快开展研究资助体系的相关问题，探索有地方特色的贫困家庭学生资助体系法制化建设，以立法形式将贫困家庭学生资助体系固定下来很有必要。通过加强立法，进一步明确高校、银行、政府、家长、学生在贫困生资助方面的责权利，提高资助工作效率。
　　4.健全贫困家庭大学生资助工作监测评价机制。首先，要建立健全高校贫困家庭学生资助工作的监测追究制度；其次，要建立健全高校奖学金、贷学金和勤工助学基金的审计及督察制度。加大对建立资助工作情况报告制度的督察力度，落实责任追究制。国家每年开展2～3次专项督察，各地、各高校也要经常开展自我督察。
　　5．建立健全提升贫困生创业能力机制，提高贫困生自我发展能力。这一机制的建立健全应遵循“两帮一减免”的原则。所谓“两帮”就是“学校帮”和“社会帮”，发挥高校的优势和在创业教育中的主动性，提高社会对于高校贫困大学生创业的包容性。所谓“一减免”主要指对贫困大学生创业提供资金上的减免。
　　刘新文全国政协常委，广西壮族自治区人大常委会副主任