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德国哲学家叔本华有句名言：“记录在纸上的思想就如同某人在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么，就必须用我们自己的眼睛.”物理实验正是重现科学家探索过程，培养学生观察、分析、实践能力，深刻感悟物理的绝佳途径.所谓实验类课程资源就是学生在教师的指导下，围绕某个问题所开展的实验过程中出现的新问题、新现象、新方案等.如何生成适合新课程要求、促进日常教学、深受学生欢迎的实验类课程资源呢？笔者认为可通过以下几种途径.
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3.1以校本活动为载体
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