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培养学生对文学作品的审美感知力是初中语文教学的重要任务之一，而鉴赏形象是获得审美感知力的有效途径。文章从创作审美意境、感知蕴含形象等四个方面阐述如何通过鉴赏形象让学生获得审美感知力。
鉴赏形象，语文教学中培养审美感知力的途径
【摘 要】
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培养学生对文学作品的审美感知力是初中语文教学的重要任务之一，而鉴赏形象是获得审美感知力的有效途径。文章从创作审美意境、感知蕴含形象等四个方面阐述如何通过鉴赏形象让
【机 构】
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江苏省淮安市第六中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年7期
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