论文部分内容阅读
*小编辑亮相台*
嗨,大家好,我是《童韵报》的小主编李思。我性格开朗,爱好阅读、画画和写作,希望通过《童韵报》认识更多的朋友。
*校园新风尚*
“书香校园”
这学期,学校开展了“书香校园”系列活动:举办“书香校园杯”读书比赛,进行读书手抄报评比等。很多班级成立书香中队,开展“我读书、我进步”的读书心得交流活动。同学们积极参与读书活动,争做有知识、有修养的好少年。
(李 莉)
*班级新鲜事*
“进步留言板”
我们班有一块“进步留言板”。大家把自己或身边的同学最近改正的缺点写在上面。留言板上的内容可丰富了——“我最近作息时间很有规律,上课不打瞌睡了”“我发现何静最近很讲卫生,不乱扔垃圾了”“我按时完成作业,不再拖拖拉拉,真是一件令人很愉快的事情”……自从有了“进步留言板”,我们班同学都体验到了进步的快乐。
(段 琴)
*班级新鲜事*
热线传亲情
本学期,我们班开通“亲情热线”,班上的留守儿童随时可与父母电话联系。这样,家长能及时了解孩子在学校的学习、生活情况,孩子们可以通过电话感受到父母的关爱。这 “亲情热线”拉近了孩子与父母的距离,增进家长与教师的交流。
(何 聪)
*班级新动态*
“快乐阅读”演讲赛
我们班举行了一次演讲比赛,主题是“快乐阅读,阳光校园”。大家积极参与,演讲内容丰富多彩。有的同学被书中的故事所感动,有的同学从书中学到了知识,还有的同学因为阅读戒掉了“网瘾”……同学们讲得声情并茂,绘声绘色。
(郑沁怡)
*班级人物秀*
“金嗓子”李莉
我们班有一个小播音员——李莉。她是学校“红领巾广播站”的首席播音员,声音悦耳动听,吐字清楚流利。每次听校园广播,都能听到她清脆的声音。我们很喜欢她,为她感到骄傲,称她为“金嗓子”。
(刘 婷)
*班级新游戏*
快速组队游戏
游戏人数:20人
游戏方法:20人围成一个大圈,老师站在中间,当老师说出20以内的任一个数字时,同学们要在规定时间内组队,每队人数为老师说的数字。未能参加组队或组队人数不正确的同学要表演节目。
游戏目的:锻炼反应能力,培养团队协作精神。
(殷 俊 黄勤言)
(指导老师 周利明 谢 彦)
嗨,大家好,我是《童韵报》的小主编李思。我性格开朗,爱好阅读、画画和写作,希望通过《童韵报》认识更多的朋友。
*校园新风尚*
“书香校园”
这学期,学校开展了“书香校园”系列活动:举办“书香校园杯”读书比赛,进行读书手抄报评比等。很多班级成立书香中队,开展“我读书、我进步”的读书心得交流活动。同学们积极参与读书活动,争做有知识、有修养的好少年。
(李 莉)
*班级新鲜事*
“进步留言板”
我们班有一块“进步留言板”。大家把自己或身边的同学最近改正的缺点写在上面。留言板上的内容可丰富了——“我最近作息时间很有规律,上课不打瞌睡了”“我发现何静最近很讲卫生,不乱扔垃圾了”“我按时完成作业,不再拖拖拉拉,真是一件令人很愉快的事情”……自从有了“进步留言板”,我们班同学都体验到了进步的快乐。
(段 琴)
*班级新鲜事*
热线传亲情
本学期,我们班开通“亲情热线”,班上的留守儿童随时可与父母电话联系。这样,家长能及时了解孩子在学校的学习、生活情况,孩子们可以通过电话感受到父母的关爱。这 “亲情热线”拉近了孩子与父母的距离,增进家长与教师的交流。
(何 聪)
*班级新动态*
“快乐阅读”演讲赛
我们班举行了一次演讲比赛,主题是“快乐阅读,阳光校园”。大家积极参与,演讲内容丰富多彩。有的同学被书中的故事所感动,有的同学从书中学到了知识,还有的同学因为阅读戒掉了“网瘾”……同学们讲得声情并茂,绘声绘色。
(郑沁怡)
*班级人物秀*
“金嗓子”李莉
我们班有一个小播音员——李莉。她是学校“红领巾广播站”的首席播音员,声音悦耳动听,吐字清楚流利。每次听校园广播,都能听到她清脆的声音。我们很喜欢她,为她感到骄傲,称她为“金嗓子”。
(刘 婷)
*班级新游戏*
快速组队游戏
游戏人数:20人
游戏方法:20人围成一个大圈,老师站在中间,当老师说出20以内的任一个数字时,同学们要在规定时间内组队,每队人数为老师说的数字。未能参加组队或组队人数不正确的同学要表演节目。
游戏目的:锻炼反应能力,培养团队协作精神。
(殷 俊 黄勤言)
(指导老师 周利明 谢 彦)