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数学教学离不开讲题，如何讲题，才能真正体现例、习题的作用，凸显例、习题的价值？为此，我们通过“十分钟讲题”活动，对如何提高例、习题教学的有效性进行了一些实践和探索，旨在引导教师钻研教材，重视教材例、习题的研究与挖掘，切实提高例、习题教学的效率．现以课本一习题的教学设计为例，谈点儿体会，供参考．
一道课本习题教学的实践与思考——关于例、习题教学有效性的探讨
【摘 要】
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数学教学离不开讲题，如何讲题，才能真正体现例、习题的作用，凸显例、习题的价值？为此，我们通过“十分钟讲题”活动，对如何提高例、习题教学的有效性进行了一些实践和探索，旨在引导教
【机 构】
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湖北襄阳市襄城区教研室,湖北襄阳市第七中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2014年2期
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