出淤泥而不染,濯清涟而不妖

来源 :语文世界(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lizhongfeng3218
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这个名句出自北宋周敦颐所写的《爱莲说》。
  周敦颐,北宋时志向高远的著名思想家、教育家,今湖南道县人(公元1017年—1073年),著有《周元公集》《太极图》《太极图说》《通书》《掘赋》《爱莲说》等。《爱莲说》是周敦颐在地方为官30多年,清正廉明、洁身自好的人生境界写照。周敦颐以莲喻“廉”,把莲的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”高度概括为“为官之品”与“为人之德”,使廉洁文化从此以一种独立的文化形式得以发扬光大,并且影响了一代又一代的为官从政者。
  周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,浅显易懂,在人民心中产生了对人生对道德追求的共鸣,道出了千百年来人民倡导廉政的有力心声,成为千百年来人民惩治腐败的道德利器,因此被流传千年,妇孺皆知。
  “惩腐倡廉”属廉政建设的基本内容,是思想道德建设的集中体现。要廉政就必须反腐,而反腐才能廉政,古今中西概莫能外。没有腐败哪有反腐活动,没有人民对腐败的痛恶哪有人民对廉洁的尊崇,周敦颐能在《爱莲说》中说出“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,表明中国古代就有腐败,就有反腐,反对腐败和追求廉洁成为社会文化的一部分并与社会进步形影相随,中国共产党历来坚持“反腐倡廉”,尤其是在以习近平总书记为核心的党中央领导下,更是把“反腐倡廉”作为党风廉政建设的行动纲领载入中华文明史中。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的空前高度,成为人类“反腐倡廉”文化的重要部分。
  电影《爱廉说》是一部以周敦颐清正廉洁的故事为主线、以家风家训教育为辅线、以“出淤泥而不染”的廉政思想为内核的中国历史通俗影片,观众可通过影片回望和纵观反腐倡廉历史,各朝各代都有腐败产生和反腐活动。放眼海外,腐败也是世界性的难题。当今中国共产党掀起的让世人眼前一亮的“以习近平总书记为核心的党中央反腐”风潮,中国共产党“刮骨疗伤”,反腐的力度读遍中华历史都找不到,在世界上也是力度空前的“反腐风暴”。
  《爱廉说》是一把解开部分人以为是“改革開放”“以经济建设为中心”的政策才导致和滋生腐败错误认识的钥匙,也能让观众联系当前反腐败斗争的实际而反省自身,明白贪腐的根源都是起于人的贪欲,而止于节制,“出淤泥而不染”是人人追求的崇高道德境界。不为滋生腐败提供思想道德的土壤,我们要以腐为耻,以廉为荣。
其他文献
文明是什么?这个问题一直萦绕在我的脑海中。  星期天的上午,我去学校上课外班。刚走到小区门口,我看到一个老奶奶正在前面走着。老奶奶看上去有六十多岁了,花白的头发在阳光的照射下散发出银光。她腿脚不太灵便,走起路来慢腾腾的,像蜗牛爬行。  我正要走出小区,这时,一个二十多岁的年轻人迎面走了过来。他嘴里叼着烟,很潇洒地吐出一股浓烟,随手把刚喝完的矿泉水的瓶子扔在地上。  他的举动,正好被老奶奶看见了。老
我在街上经常看到有一些小朋友在玩儿只有两个轮子的滑板车,他们的动作优美,姿势很酷,我非常羡慕他们,也很想像他们那样自由自在地滑行。于是,我央求爸爸也给我买一辆滑板车。爸爸答应了,并给我买了这件礼物,我甭提有多高兴了!  刚开始练习的时候,我很害怕,也不会滑,爸爸就紧紧抓住我的手,让我先能站在滑板车上。我心里很紧张,但还是在暗暗地安慰自己:别怕,有爸爸在!就这样,我慢慢地练起来,一遍遍地,我使劲儿让
草房子文学社简介  山东枣庄立新小学草房子文学社成立于2004年,迄今已有8年的历史。  文学社的名字来源于曹文轩先生的作品《草房子》,文学社的宗旨是:让每一个社员都胸怀对生活的热爱,用心品味校园生活的精彩。文学社定期举行作品交流会,社员们可以公开展示自己的作品。文学社的骨干成员及指导教师对这些作品进行点评、修改,让社员们从小就培养一种对文学的严肃和崇敬之情。草房子文学社还与当地报社合作,多次成功
昨天晚上睡觉前,我和我八岁的女儿娜娜一起读《窗边的小豆豆》的最后三节。我们感叹着:“小豆豆就快读完了,多快啊!”娜娜大声强调:“我还要再读读最吸引人的‘健康树皮’!”  是啊,最近我们最期待的事情就是“一会儿就该读小豆豆啦!”  小豆豆是一个可爱、善良、充满好奇心,还特别好动的小女孩儿。我想,好多孩子生来都差不多就是这个样子吧。可是,这样的小豆豆还没上完一年级的第一学期就被迫退学了,因为学校老师认
把一根带叶的枝条放入有水的玻璃杯中,置于阳光下。在水面上滴入薄薄的一层食用油,然后在玻璃杯上盖一个大玻璃罩。在很短的时间内,罩壁上就会聚集起水滴。  由于油层不让水穿过,所以水只能从叶子上蒸发出来。实际上,这是植物所吸收的水分,通过叶面上的细小毛孔向空气中蒸发。阳光照射到玻璃罩上,使得里面的空气湿度饱和,在冷的玻璃壁上结成水滴。
让学生写想象中的事物,能激发他们展开想象,发挥创造性,提高创新素质。教师指导学生习作时,要鼓励学生大胆地、无拘无束地想象,引导学生自由地描绘多彩的童心世界。  一、激发兴趣,鼓励想象  喜欢想象是学生的天性。教师必须根据学生的年龄特征和心理特点,充分激发学生主动挖掘素材的欲望,改变习惯的思维方法,找出与众不同的素材,让学生有耳目一新的感觉。  1.词语想象,构思精妙  教师可以有意识地给学生一些词
天气热极了,天上的太阳仿佛有十个。小狗热得吐舌头,野鸭热得钻到了水底,有些虫子热得直接钻进土里去避暑了。学生们热得流着大汗,但还是要坚持上课。唉,那两三年,小镇上的学校还没安空调,大家只能忍着。  放学时,马大兵的妈妈叫他去买鸡蛋。半路上,他看见一个小孩儿摔倒了,便把装鸡蛋的篮子放在地上,去扶那个孩子,等他回来提篮子的时候,发现装鸡蛋的篮子被一个骑自行车的小女生撞翻了。他正着急呢,心想,这下鸡蛋全
[作家连线]  张剑彬,从教二十余年,已发表百万余字。出版长篇少儿小说“涩涩伊哥儿”系列(《涩涩伊哥儿之食人蝙蝠》《涩涩伊哥儿之食己一族》《涩涩伊哥儿之血脂魇》);另创作有电视剧本《合欢树》《年年月月日日》,电影剧本《宠物出租车》《春满》《刘村驻京办》,长篇小说《伪青梅,伪竹马》等。  [内容简介]  因淘气而被称为“疯小子”的陶淘被一家科普杂志选中,作为“海洋探秘”小科学家之一,来到亚罗湾考察神
在语文教学中,“仿写句子”无疑是培养学生学习、运用语言文字的一种有效方式。因此,教师在教学时,应考虑不同学段学生的生活经验、知识结构、阅读能力等方面的特点,有的放矢地进行训练。  一、鼓励表达  在低年级的仿句训练中,教师首先应注重对学生情感的激发,让他们产生仿句的兴趣,提倡学生自主学习,给出一些例句,使学生了解例句所表达的内容,运用了哪些特殊的修辞手法。对于低年级学生来说,过多的语法讲解是不必要
[轻轻松松——阅读]  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪,书只能读,怎么可能煮呢?  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不就被煮坏了吗?”  爷爷笑了 书是精神食粮嘛 既然是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收呀  爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吗?他小时候读