无论做人还是做事，人们都渴望自己成功，这是一种积极的心态。只要有对成功的渴望，必然就会伴随着为之奋斗的历程。一个人努力过了、奋斗过了，就不会愧对自己的生命，毕竟在这个过程中或多或少地总会有所收获的。但在现实生活中，人们往往看重的只是结果而不是过程，所以人们只注重成功与否而往往忽略了过程中的其他收获。其实，过程对于一个人来说更为重要，这不仅对成功有着重大的影响，而且对成长更是有着非凡的意义，就生命的价值而言，成长比成功更重要。
　　歌德曾说过：“每个人都想成功，但没想到成长。”想成功没有错，但只想到成功而忘记了成长的话，即便是成功了，也会因为失去太多而备受良心的折磨。1998年诺贝尔物理奖获得者、美籍华人崔琦在接受杨澜的采访时说，他出生在河南农村，10岁前从没读过书，就在家里放羊、养猪。10岁的时候他姐姐找到一个在教会学校读书的机会，就想让弟弟到香港去读书。而他父亲对孩子要远行不大愿意，因为男孩大了可以帮忙干农活，但他妈妈却非常坚定地要送儿子去读书。这一走，成了他与父母的永别，父母在后来的大饥荒里都活活饿死了。当杨澜问及“如果那个时候妈妈没有送你出去读书，你如今会怎样”时，崔教授说：“我宁愿当时妈妈没有送我出来，农村家里有一个儿子是很重要的，如果我当时留在农村，或许我一直不识字，但我父母或许不至于饿死。”看到这个回答时，我感到非常震惊，一个成功人士何以会面对自己的成功说出这样的话呢？仅此一点，我们就不难看出，崔教授成功了，但他并不快乐。因为他失去了一个健全的成长过程。或许会有人说，只要能成功，即便没有健全的成长过程也没有什么关系，或者还可能认为，成长了却没有成功，这样的成长也是没有多大意义的等等。这样的说法和看法也许多少都有点道理，但是，我还是觉得，人活着不仅仅是为了成功，更重要的还是为了成长。成长的过程就是履行义务和承担责任的过程，一个人可以没有成功，但却绝不可以没有成长。试想，有哪一位家长希望自己的孩子将来是一个没有孝心的成功者？又有哪一位家长希望自己的孩子将来会成为一个天才式的犯罪者呢？恐怕是没有吧，所以说，成功必须是建立在成长的基础之上的，毕竟这个社会是不需要没有爱心的成功者的。
　　如今，我们有一种提法，叫做“先成人后成才。”这实际上说的就是成功与成长的关系问题，成长就是要熟知自己的社会义务和责任，并承担起这些义务与责任，成才则就是指在这一基础之上再有一番作为。可在现实生活中，人们往往追求的是想方设法地让孩子成才、成功，却往往忽视了孩子的成长。其主要表现就是，生活上过分溺爱，学习上层层加码，社会规范上可以一无所知，琴棋书画上却要全面发展，结果不是把孩子变成了书呆子，就是让孩子产生了厌学情绪或畸形心理，甚至就连一些家长自己也产生了一种变态心理，以致为了孩子的学习而打死孩子以及孩子为了不学习而杀害父母的现象也愈演愈烈了。这些现象的出现，实际上就是只重视成功而忽视了成长所导致的恶果。其实，谁都知道，在芸芸众生中，能事事成功的人没有几个，能一展宏图、大有一番作为的成才者也寥寥无几，可偏偏有不少家长却总是希望自己的孩子能成为这为数不多的几个之一，于是就……我实在搞不明白，这些家长为什么一定要走赶着鸭子上架这一途呢？或许是“可怜天下父母心”吧，可既有此心，自己咋就不去践行，还偏要把自己的愿望强加在孩子的身上呢？这难道就是所谓的爱吗？我看未必，就算是爱，那也是一种变味了的爱！从这个角度上讲，这样的家长其实就没有健全的成长，而是一直对自己的不甘心耿耿于怀，其病态的心理便就导致了病态的做法——转嫁。或许有些家长会说，他这样做的目的无非就是为了让孩子将来能有一口饭吃，可细想想，这根本就是毫无道理可言的，不成功、不成才就一定没有饭吃了吗？果真如此的话，那这个社会岂不就要变成饿殍遍野了吗？千般说辞万般理由，无非就是想让孩子光宗耀祖罢了。人的生命就像小草一样，时枯时荣，虽说很难长成参天大树，但只要顺势生长成长的话，则必定会拥有属于自己的一片绿地。
　　在人的一生当中，成功对于一个人来说确实很重要，但成长对一个人来说则更是尤为重要。只想到成功而没想到成长，这是人生的一大误区，如果走不出这一误区的话，那么这样的人肯定是一个不健全的人。而一个不健全的人要想在这个社会上立足，恐怕是难之又难的事情吧。