多媒体在高等数学教学中的正负效应的思索

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多媒体作为现代化的技术,为数学这一"思维的艺术体操"提供了一个崭新的"表演舞台",使高等数学课堂取得了"效率高、印象深、氛围好、感受新"的明显的正面效应,尤其是多媒体那独特的"全方位、多视角、多层次、多变化"的立体式的演示功能,使抽象的数学教学成了直观的可操作的"模拟实验".
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