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生命化意义所追求的是人的生命的完整，即人格心灵的完整、个性的发展、情感和兴趣的满足。高考数学生命化是以教师和学生的生命发展为基础，通过对生活世界的关注，使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬，同时使教师的职业生命得到焕发，师生生命在数学高考中交往互动，共同经历中，不断生成的过程。数学高考考场要把生活世界还给师生，把人格塑造、个性张扬归于数学高考的个体。要体现数学回归自然、社会和生活的规律；关注人的生命的生成；更具生活化和人文化。
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