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物理课对于高中生来说比较抽象，主要考验学生的逻辑思维能力。而教师为了使学生更好的掌握物理知识就要把抽象的知识形象化，便于学生的接收、吸收，创设问题情境成为了许多教师首选的教学手段。本文论述了创设问题情境应遵循的原则，提出了创设问题情境的方法，希望能给与广大教师提供帮助。
高中物理教学中问题情境的创建和设计探究
【摘 要】
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物理课对于高中生来说比较抽象，主要考验学生的逻辑思维能力。而教师为了使学生更好的掌握物理知识就要把抽象的知识形象化，便于学生的接收、吸收，创设问题情境成为了许多教师首
【机 构】
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江西省赣州市于都县实验中学 342300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年26期
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