新课程教学中教学理念的转变

来源 :中国教育研究论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyi_wenzhou
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新课程力图从根本上扭转人们对教学的片面看法,重建教、学、教师、学生等概念,倡导探究性、合作性、开放性的教学行为和学习方式,这是对传统教学观的超越。一、教师的课程意识的转变课程意识是指教师在考虑教育教学问题时对于课程意义的敏感性和自觉性程度。新课程赋予教师参与 The new curriculum tries to fundamentally reverse the people’s one-sided view of teaching, rebuild the concepts of teaching, learning, teachers and students, and advocate inquiry, cooperation and openness of teaching behaviors and learning styles. This is the transcendence of the traditional teaching concept. First, the change of teacher’s curriculum awareness Course awareness refers to the teacher’s sensitivity and consciousness of the curriculum significance when considering the issue of education and teaching. The new curriculum gives teachers participation
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