【摘 要】
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目前,我国已经展开了现代化远程教育,这种教学方式具有很多优点,但缺乏教师对学生的监控及学校对教师的监控,因此学习和教学的效果均不易体现,为了掌握教师的教学情况和学生
【机 构】
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河南师范大学,天津大学,中国科技大学研究生院
【基金项目】
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河南省自然科学基金项目(编号:0411043900);河南师范大学青年基金重点项目
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目前,我国已经展开了现代化远程教育,这种教学方式具有很多优点,但缺乏教师对学生的监控及学校对教师的监控,因此学习和教学的效果均不易体现,为了掌握教师的教学情况和学生的学习情况,文章介绍了一种对远程教学中教师和学生的行为进行分析的方案,设计出了远程教学中对象行为分析系统,通过此系统可以完成远程教学中对学生和教师的客观评价,为远程教育学校改进工作提供依据进而提高教学质量。
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