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语文学习是一个情感历程,链接生活的源头活水的课堂教学更接地气.这样,学生在比较真实的生活情境中对人物形象的认识更到位.教师在课堂教学时要善于设计预习任务,帮助学生了解文章的写作背景;懂得链接生活情境,丰富学生的认知经验;适当拓展延伸,引导学生参透人物的内心世界.
链接生活源水 赏析人物形象——浅谈阅读教学的点拨技巧
【摘 要】
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语文学习是一个情感历程,链接生活的源头活水的课堂教学更接地气.这样,学生在比较真实的生活情境中对人物形象的认识更到位.教师在课堂教学时要善于设计预习任务,帮助学生了
【机 构】
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江苏徐州市铜山区单集镇新河小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年1期
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