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摘 要：高校学生社团是大学校园文化的重要组成部分，也是提高大学生综合素质的重要载体。本文分析了大学生社团发展现状及存在的一些问题，并针对这些问题提出相关对策和建议。
关键词：高校；学生社团；发展；对策
高校的大学生社团活动是符合当代大学生成长需求的一种文化教育活动，也是适应大学生成长成才需要的一种教育活动，更是大学生素质教育的重要载体。在提高大学生综合素质的过程中，应该高度重视大学生社团作用的发挥，通过不同类型的社团把在校大学生组织起来，加强对社团干部的培养，为社团成员提供施展才华、锻炼能力的平台和机会。
一、高校学生社团的现状
高校学生社团是大学生为了实现共同的意愿、满足个人爱好和兴趣而自发成立并经由高校共青团部门批准成立的群众性学生组织。目前，高校的大学生社团日益增多，社团数量不断增多，社团规模不断扩大，对高校校园文化的影响力不断增强。但是，也出现了内部管理不善、成员自由散漫、组织流于形式、缺少文化深度、活动资金短缺和缺乏专业指导、准入机制、绩效考核不健全等一些问题，这些都严重制约了高校学生社团的健康发展。
二、高校学生社团存在的问题
1.社团管理不规范。大部分高校学生社团表现出管理方面的问题。很多社团每学期仅开展一到两次活动，有些社团甚至常年无活动，仅在共青团组织有名称的备案，成为空壳社团；社团缺少必要的制度建设，社团干部缺少管理水平和管理经验；社团成员的注册制度没有得到充分的贯彻和坚持，导致社团成员大量流失；社团缺少科学的准入机制和绩效考核机制，很多社团的管理效率低下。
2.社团成员低龄化。社团成员的结构呈低年级向高年级参与人数逐年递减的态势，而且参加社团的大学生的年龄有变小的趋势，年级也有降低的趋势。早些年的社团活动还有高年级大学生参加，现阶段多数为大一年级学生和少数大二年级学生参加，高年级学生寥寥无几。
3.大学生社团缺乏有效指导。根据调研的情况，很多高校学生社团缺少专业的指导教师，很多活动都是在没有教师指导的情況下开展的，活动的层次和效果就很难保障。这其中的原因很多，有些教师自己有较多的教学和科研任务，没有更多的时间和精力关心学生社团的活动，更谈不上悉心的指导了。有些教师则认为学生社团的工作不是高校重视的主体工作，相关的政策也不完善，缺少对应的激励和奖励机制，而且社团在软硬件方面都缺少支持，严重影响了指导教师工作的积极性和主动性。
4.大学生社团经费保障和硬件设施有限。绝大部分学生社团的筹资能力都比较薄弱，很多社团的活动经费都是自己筹集的，这一状况限制了学生社团的发展。在活动场地方面，除少部分社团可以利用学校现有的场所外，大部分社团没有固定的活动场所，这不利于社团的管理和活动的开展。高校学生社团在活动经费、活动场地等方面都明显不足，这些硬件条件的欠缺也严重制约了社团的健康发展。
三、解决高校学生社团问题的的建议和对策
1.重视大学生社团建设。高校要充分认识到加强大学生社团建设的重要性，转变教育观念，增强服务意识，制订符合大学生社团发展的规划和政策，明确社团工作的目标，为高校社团的健康发展营造宽松的氛围和条件，积极发挥高校社团在人才培养、综合能力提高过程中的重要作用。
2.科学管理大学生社团。高校要积极总结自己学校现有的大学生社团管理模式，比较分析现行模式的优劣，规范学生社团的管理，制定本校大学生社团的管理模式。不同的高校可以根据自身实际情况，合理选择社团的管理部门。
3.促进大学生社团健康发展。高校要根据自身的实际情况，积极引导符合大学生爱好和兴趣的特色型社团的建设，明确发展的重点，促成不同特点的社团，采取有效的支持政策和激励机制，加强对学生社团的指导。高校要针对不同类型学生社团的特点进行分类指导，引导大学生社团组织特色活动，通过活动的实施锻炼和发挥大学生的各项能力，鼓励社团开展符合时代特点、积极向上的主题活动，加强不同大学生社团之间的交流，促进和带动高校学生社团共同建设和发展。
4.推动大学生社团的健康成长。建立社团的绩效考核制度，明确社团的发展目标，制订发展计划和工作方案，制定合理的指标体系，以年度考核作为社团工作情况评比和工作表彰的依据，注意正激励与负激励的合理使用。增强对大学生社团的支持力度。学校在可能的情况下要加大对学生社团的支持，给学生社团提供活动经费和场地，增加和改善活动设施等，保障社团健康有序地发展。
参考文献：
[1]韩萌.我国高校学生社团存在的问题与对策分析[J].法制与经济，2014（12）.
[2]李朝阳.高校学生社团现状研究[D].苏州：苏州大学，2013.
[3]余靖华，田甜.高校学生社团存在的问题与对策研究[J].教育教学论坛，2013（6）.
[4]常青.高校学生社团问题研究[D].长春：东北师范大学，2012.
基金项目：本科生培养—大学生科研训练（PXM2014_014224_
000079）。
作者简介：马众（1982— ），男，黑龙江人，北京信息科技大学经济管理学院讲师，研究方向：思想政治教育；王婕（1994— ），女，江西人，北京信息科技大学经济管理学院，专业方向：经济学。
关键词：高校；学生社团；发展；对策
高校的大学生社团活动是符合当代大学生成长需求的一种文化教育活动，也是适应大学生成长成才需要的一种教育活动，更是大学生素质教育的重要载体。在提高大学生综合素质的过程中，应该高度重视大学生社团作用的发挥，通过不同类型的社团把在校大学生组织起来，加强对社团干部的培养，为社团成员提供施展才华、锻炼能力的平台和机会。
一、高校学生社团的现状
高校学生社团是大学生为了实现共同的意愿、满足个人爱好和兴趣而自发成立并经由高校共青团部门批准成立的群众性学生组织。目前，高校的大学生社团日益增多，社团数量不断增多，社团规模不断扩大，对高校校园文化的影响力不断增强。但是，也出现了内部管理不善、成员自由散漫、组织流于形式、缺少文化深度、活动资金短缺和缺乏专业指导、准入机制、绩效考核不健全等一些问题，这些都严重制约了高校学生社团的健康发展。
二、高校学生社团存在的问题
1.社团管理不规范。大部分高校学生社团表现出管理方面的问题。很多社团每学期仅开展一到两次活动，有些社团甚至常年无活动，仅在共青团组织有名称的备案，成为空壳社团；社团缺少必要的制度建设，社团干部缺少管理水平和管理经验；社团成员的注册制度没有得到充分的贯彻和坚持，导致社团成员大量流失；社团缺少科学的准入机制和绩效考核机制，很多社团的管理效率低下。
2.社团成员低龄化。社团成员的结构呈低年级向高年级参与人数逐年递减的态势，而且参加社团的大学生的年龄有变小的趋势，年级也有降低的趋势。早些年的社团活动还有高年级大学生参加，现阶段多数为大一年级学生和少数大二年级学生参加，高年级学生寥寥无几。
3.大学生社团缺乏有效指导。根据调研的情况，很多高校学生社团缺少专业的指导教师，很多活动都是在没有教师指导的情況下开展的，活动的层次和效果就很难保障。这其中的原因很多，有些教师自己有较多的教学和科研任务，没有更多的时间和精力关心学生社团的活动，更谈不上悉心的指导了。有些教师则认为学生社团的工作不是高校重视的主体工作，相关的政策也不完善，缺少对应的激励和奖励机制，而且社团在软硬件方面都缺少支持，严重影响了指导教师工作的积极性和主动性。
4.大学生社团经费保障和硬件设施有限。绝大部分学生社团的筹资能力都比较薄弱，很多社团的活动经费都是自己筹集的，这一状况限制了学生社团的发展。在活动场地方面，除少部分社团可以利用学校现有的场所外，大部分社团没有固定的活动场所，这不利于社团的管理和活动的开展。高校学生社团在活动经费、活动场地等方面都明显不足，这些硬件条件的欠缺也严重制约了社团的健康发展。
三、解决高校学生社团问题的的建议和对策
1.重视大学生社团建设。高校要充分认识到加强大学生社团建设的重要性，转变教育观念，增强服务意识，制订符合大学生社团发展的规划和政策，明确社团工作的目标，为高校社团的健康发展营造宽松的氛围和条件，积极发挥高校社团在人才培养、综合能力提高过程中的重要作用。
2.科学管理大学生社团。高校要积极总结自己学校现有的大学生社团管理模式，比较分析现行模式的优劣，规范学生社团的管理，制定本校大学生社团的管理模式。不同的高校可以根据自身实际情况，合理选择社团的管理部门。
3.促进大学生社团健康发展。高校要根据自身的实际情况，积极引导符合大学生爱好和兴趣的特色型社团的建设，明确发展的重点，促成不同特点的社团，采取有效的支持政策和激励机制，加强对学生社团的指导。高校要针对不同类型学生社团的特点进行分类指导，引导大学生社团组织特色活动，通过活动的实施锻炼和发挥大学生的各项能力，鼓励社团开展符合时代特点、积极向上的主题活动，加强不同大学生社团之间的交流，促进和带动高校学生社团共同建设和发展。
4.推动大学生社团的健康成长。建立社团的绩效考核制度，明确社团的发展目标，制订发展计划和工作方案，制定合理的指标体系，以年度考核作为社团工作情况评比和工作表彰的依据，注意正激励与负激励的合理使用。增强对大学生社团的支持力度。学校在可能的情况下要加大对学生社团的支持，给学生社团提供活动经费和场地，增加和改善活动设施等，保障社团健康有序地发展。
参考文献：
[1]韩萌.我国高校学生社团存在的问题与对策分析[J].法制与经济，2014（12）.
[2]李朝阳.高校学生社团现状研究[D].苏州：苏州大学，2013.
[3]余靖华，田甜.高校学生社团存在的问题与对策研究[J].教育教学论坛，2013（6）.
[4]常青.高校学生社团问题研究[D].长春：东北师范大学，2012.
基金项目：本科生培养—大学生科研训练（PXM2014_014224_
000079）。
作者简介：马众（1982— ），男，黑龙江人，北京信息科技大学经济管理学院讲师，研究方向：思想政治教育；王婕（1994— ），女，江西人，北京信息科技大学经济管理学院，专业方向：经济学。