【摘 要】
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<正>"非连续性文本"是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料。多以统计图表、图画等形式出现,直观、简明、概括性强。学会从非连续性文本中获取信息,是现代公
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<正>"非连续性文本"是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料。多以统计图表、图画等形式出现,直观、简明、概括性强。学会从非连续性文本中获取信息,是现代公民应具有的阅读能力,而语文课程作为一门实践性课程,社会生活的发展对语文能力和语文教学提出了新要求,修订中有了这样的表述:阅读简单的能从图文等组合材料中找出有价值的信息。
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