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高校课堂案例教学模式应以培育学生的创新思维为目标。基于创新思维的内涵和实现机制,以大学经济学课程为例,构建了案例教学的实施环节、考核方式和配套措施。案例教学的实施环节始终坚持以学生为主体、以“问题”为导向,以研讨式教学为核心,是培育学生创新思维的有效方法。
创新思维培育视阙下的高校课堂案例教学探究——以大学经济学课程的案例教学为例
【摘 要】
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高校课堂案例教学模式应以培育学生的创新思维为目标。基于创新思维的内涵和实现机制,以大学经济学课程为例,构建了案例教学的实施环节、考核方式和配套措施。案例教学的实施
【机 构】
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广东海洋大学经济学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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广东海洋大学教育教学改革课题“《财政学》课程案例式教学模式研究”的阶段性成果(XJG201721)
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