英语作为我国教育体系中使用最广泛的第二外语,是学校教育的重要课程。就英语教学而言,语音、词汇、语法是构成语言的三大要素,词汇是语音和语法的载体,教师要想提高高中学生的英
笔者曾在企业任广告文案策划一职,后加入高校成为独立院校的一名广告学专任教师,在执教近两年中,发现教学过程中的理论与实践之间存在脱轨情况.期间,通过参加大广赛的指导以
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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学习新教材大纲,结合自己的教学实践,阐述对英语课堂教学改革与学生兴趣培养的认识与做法。强调学生兴趣升华应在转变观念,推进教学创新,在新面孔、新气氛和贴近学生实际生活中注
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