【摘 要】
:
语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,而要实现这一目标,培养学生独立思考的习惯至关重要.在语文阅读教学中,我充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生养成通过独
论文部分内容阅读
语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,而要实现这一目标,培养学生独立思考的习惯至关重要.在语文阅读教学中,我充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生养成通过独立思考分析问题和解决问题的好习惯.rn首先,在朗读课文的过程中进行独立思考,让学生体悟文章蕴含的情感.无论是初读还是精读,只有独立思考语言文字的精妙,才能真正地把课文读通、读透、读懂,从而达到积累并运用语言的目的.
其他文献
新冠肺炎疫情期间,为提高学生居家体育锻炼的自主学习能力,学校以“健康第一”为指导思想,以落实防疫期间每天科学合理体育锻炼一小时为重点,以锻炼提高学生体质健康素质为目
本文系统阐述了鹿茸的发生原理和生长规律,比较系统地介绍了茸角发育过程的五个阶段:角盘的形成、初角茸的生长、茸皮脱落、鹿角的脱落和茸角的再生。比较详细地阐述了茸角
为探讨不同蛋白质水平配合日粮对梅花鹿仔鹿消化率及血液生化指标的影响,选择14头10月龄梅花鹿随机分成4组,分别饲喂4种不同蛋白质水平的配合日粮(平均粗蛋白质水平分别为1
竞技运动的规则修订是为了使比赛在更加公平、公正、公开,同时也能够让比赛节奏紧凑、刺激,兼具娱乐性,所以规则须随着时代变迁,不断修订以符合时势潮流.国际柔道总会为了提
鹿茸是生产医药和保健品的珍贵材料,梅花鹿和马鹿的养殖目地主要是取得鹿茸,每年3月到6月份是鹿茸生长期,一年一个固定生茸周期生产一次鹿茸。经过反复试验发现,茸鹿控光增茸
为探讨不同蛋白质水平配合日粮对育成早期梅花鹿消化代谢的影响,选择4头9月龄雄性梅花鹿,按4×4拉丁方设计,进行消化代谢试验。结果表明,不同蛋白质水平配合日粮(蛋白质水平
鹿茸是雄性鹿的第二性征,也是哺乳动物器官中唯一能完全再生的。鹿茸是从着生于头部的被称为角柄的永久性骨桩上发生、再生和脱落的。鹿接近青春期时,雄激素逐渐升高并刺激
为提高茸鹿养殖业经济效益、减少饲养成本,在茸鹿饲料中添加超微粉碎加工的中药添加剂。研究中草药添加剂对提高梅花鹿鹿茸产量的影响,结果表明:在梅花鹿开始脱盘后应用中药
2009年6月的一天,我随邮友参观韩美林艺术馆。韩美林曾设计过许多邮票、首日封、纪念封,因此我们都是怀着一种特殊的感情去参观这一展览的。听说韩美林上午在艺术馆,邮友还带
为探讨不同蛋白质水平配合日粮对雄性梅花鹿消化率及血液生化指标的影响,选择14头1岁雄性梅花鹿随机分成4组,分别饲喂4种不同蛋白质水平的配合日粮(粗蛋白质含量分别为10.2