【摘 要】
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1996年,带着对未来生活的美好憧憬,我迫不及待地来到东双沟乡严田小学报到;但眼前的现实立刻让我气馁,两排简陋的破房子,就构成了所谓的学校,这就是我理想中的学校吗?更没想
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1996年,带着对未来生活的美好憧憬,我迫不及待地来到东双沟乡严田小学报到;但眼前的现实立刻让我气馁,两排简陋的破房子,就构成了所谓的学校,这就是我理想中的学校吗?更没想到的是,我要二年级“包班”(任教一个班级所有的科目并兼班主
In 1996, with the beautiful vision of a prosperous future, I could not wait to report to Yan Tian Primary School in Dongzanggou County. However, the immediate reality discouraged me immediately. Two rudimentary broken houses formed the so-called schools. Is my ideal school? Did not even think of is, I want the second grade “package class ” (teaching a class of all subjects and class leader
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小学阶段是孩子人生道德观念、道德品质、行为习惯的形成和发展的关键期,在多年的小学教学工作中,我深深体会到,从小抓好孩子的德育,对孩子的一生将会起重要作用。一、以爱育
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一题多变,一题多解,有利于培养学生思维的灵活性、敏捷性和批判性,提高学生的发散思维。一道较好的中考题,不仅能使学生加深对概念、定义、定律等基础知识的理解,而且是培养
小学数学“三步读书法”即粗读、细读、精读。“三步读书法”的操作程序是根据学生学习的规律和年龄特点,把有关学习方法的理论变为学习过程中可供学生实际操作的具体步骤,让
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为研究弹体斜侵彻混凝土的效率,通过试验计算得到最大侵彻效率对应的特征速度,并得到弹体速度对侵彻效率的影响呈抛物线分布,侵彻效率随速度的提高先增大后减少。通过仿真计
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