与时俱进 应对挑战——全国第三届《焊工国家职业标准》贯标班圆满结束

来源 :电焊机 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wusic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由中国职工焊接技术协会、国家劳动和社会保障部共同主办,武汉市科技人才服务中心承办的“全国第三次贯彻《焊工国家职业标准》培训班”于2001年12月6日至9日在武汉举办,来自15个省(自治区)、直辖市的93名代表参加了本期贯标班的系统学习,并取得了由主办单位共同颁发的贯彻? By the China Welding Technology Association, the State Ministry of Labor and Social Security co-sponsored by Wuhan Science and Technology Talent Service Center, “the third national implementation of” national welder training standards "in December 6, 2001 to 9 in the Held in Wuhan, 93 delegates from 15 provinces (autonomous regions) and municipalities participated in the systematic study of the current benchmarking class and obtained the co-issuance by the organizers.
其他文献
汽车4S店因其品牌、技术、质量等优势,成为众多新车主进行汽车维修保养的不二选择。随着车主对汽车的逐渐熟悉,再加上4S店高昂的维修费用,当汽车过了保修期后,许多车主更愿意
台湾学校心理辅导工作开展于二十世纪五十年代末期,其发展轨迹首先是国民中学,其次是高中,再次是大学和国民小学,由重点实验到全面实施,逐步建立制度,设置机构和人员,使辅导
学位
本文通过对荣华二采区10
期刊
该文分析了计算机支持下的协同学习的本质,并从协同学原理、协同学习理论、建构主义心理学等角度重新分析了群体交互过程的机制,提出学习过程实际上应当是一个群体协同过程.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
该研究依据系统科学原理、主体教学理论、活动教学理论和语言交际理论,结合高中英语教学实践,采用参与研究和行动研究的策略,综合运用文献分析、比较分析、理论研究、行动研
背景:最近一项全基因组关联研究和若干项重复研究均高度一致地表明ZNF804A基因上的单核苷酸多态性位点(SNP) rs1344706与精神分裂症显著相关,Walters等的研究进一步提示rs134
该文在分析研究国内多媒体教育软件、物理多媒体教学软件、以及关于"混沌与分形"的教学软件的发展现状的基础上,针对当前这类软件普遍存在的不足,以"混沌与分形"为研究对象,