【摘 要】
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目的:对螺旋CT定性诊断肺磨玻璃结节(GGO)的临床价值深入研究。方法:依据我院明确确诊为肺磨玻璃结节疾病患者,通过对其螺旋CT影像材料全方面综合性的整理分析,剖析肺磨玻璃
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目的:对螺旋CT定性诊断肺磨玻璃结节(GGO)的临床价值深入研究。方法:依据我院明确确诊为肺磨玻璃结节疾病患者,通过对其螺旋CT影像材料全方面综合性的整理分析,剖析肺磨玻璃结节患者在螺旋CT上的诊断符合率,并根据病理差别情况的肺磨玻璃结节(GGO)在螺旋CT上的征象进行比照分析。结果:在我院收治的90例患者中,有71例患者的螺旋CT诊断结论相同,符合率为78%(71/90)。近几年来,随着螺旋CT的普遍使用,肺磨玻璃结节(GGO)检出率逐渐增高,人们对它的看法及关注度也越来越高。肺磨玻璃结节(GGO)部分患者的临床征象有时不明显,病灶呈一定形状或无固定形状,有时有分叶、毛刺、胸膜凹陷等相关特征。对患者的肺磨玻璃结节的CT征象对比分析,良恶性病灶CT征象差异较为明显,具备统计学意义(P<0.05),恶性病灶多于良性病灶,并伴随着恶性水平不停地呈增长趋向,肺磨玻璃结节(GGO)的病灶也呈增大趋向。结论:肺磨玻璃结节患者采取螺旋CT的诊断符合率较高,相对有差异类型的患者在诊断肺磨玻璃结节具备重要价值,且针对患者在治疗方面有着积极影响。
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摘 要：本文分析了上海工程技术大学实验应力分析课程教学效果，探讨新的教学模式，修订教学大纲，针对原有教学过程中的问题进行总结，设计全新的教学内容，提高学生的应用水平，强化教学效果。 关键词：有限元分析；教学改革；教学方法 中图分类号：G642.4 文献标识码：A 近年来，上海工程技术大学进行了多次教学评估，材料工程学院针对实验应力分析课程存在的问题展开了探讨。我们发现，原有教学模式下，学生学
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