论文部分内容阅读
我没有车,但我爱车,而且执著地爱了很多年.rn我小的时候正值60年代,那个年代,车是属于“高高在上”的东西,是极端奢侈品的代名词.那时候如果谁能有幸坐一回“北京212”、老“上海”真是不得了了.rn
我的“爱车生涯”
【摘 要】
：
我没有车,但我爱车,而且执著地爱了很多年.rn我小的时候正值60年代,那个年代,车是属于“高高在上”的东西,是极端奢侈品的代名词.那时候如果谁能有幸坐一回“北京212”、老“
【出 处】
：
驾驶园
【发表日期】
：
2001年12期
其他文献
困难与问题rn(一)农村金融服务“断层”.使“三农”发展“营养不良”.据调查.全市银行业金融网点由1998年的394个减少到2008年的354个,下降了10.2%;农村金融网点覆盖面由1998
如何改革专业课课堂教学,调动学生学习兴趣,促进职业中学学生发展和综合素质能力的提高,是职业学校教育教学改革面临的一大问题。面对现状,结合我校教改的进程,通过我在课堂
本文通过对荣华二采区10
急性心肌梗塞的室性心律失常发病后24小时内几乎100%病人发生室性心律失常,至出院时仍占70%。急性期使用利多卡因、吡二丙胺、普罗帕酮、美西律、妥卡胺及普鲁卡因胺常可减
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
工学交替实现了真正意义上的校企合作,校企双赢,工学交替提高了学生的综合素质和职业岗位技能,弥补了校内教学的不足,促使学生转变就业观念,修正自我定位,为学生就业提供了的