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在新课程背景下,学生学习主体性得到充分体现,探究合作交流成为学生主要的学习方式,双基教学在学习数学中的地位与作用不能被削弱,在自主探索和合作交流活动中要培养学生的双基,在阶段复习中扎实双基。
新课程下对数学基础知识与基本技能的认识与培养
【摘 要】
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在新课程背景下,学生学习主体性得到充分体现,探究合作交流成为学生主要的学习方式,双基教学在学习数学中的地位与作用不能被削弱,在自主探索和合作交流活动中要培养学生的双
【机 构】
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理县中学
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2006年S1期
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