【摘 要】
:
听李文泉老师的课,在二十多年前那是常有的事,而近几年听得最多的却是他的讲座与评课,所以今天终于又能听到他的语文课,心中倍感亲切.他的课,一如他的人,有温度,有力度,有厚
【机 构】
:
浙江省绍兴县鉴湖小学,312030
论文部分内容阅读
听李文泉老师的课,在二十多年前那是常有的事,而近几年听得最多的却是他的讲座与评课,所以今天终于又能听到他的语文课,心中倍感亲切.他的课,一如他的人,有温度,有力度,有厚度,有深度,当然更不乏风度.“用语文的方法解决语文的问题”,这是他常挂在嘴边的关于语文教学的理念,而这一点,在他今天的一课中也得到了淋漓尽致的诠释.尤其是他在教学中教师导语的娴熟运用,为学生的知识学习、情感体验真正起到了推波助澜的作用,使整堂课精彩不断,高潮迭起.
其他文献
目的探讨粒细胞肉瘤(GS)患者的临床特点、治疗方法和预后。方法回顾性分析57例GS患者的临床特点、治疗方法,并进行随访。结果 GS临床表现高度异质性,易发部位为软组织、中枢
一课,是肖老师潜心“诗意语文”的又一经典.“诗意”语文的表现,来自课堂教学的四个维度:第一,来自文本的诗意:第二,来自教师的诗意;第三,来自学生的诗意;第四,来自教程的诗
近年来甲状腺癌的患病率逐年上升,约占所有恶性肿瘤的1%.国际癌症研究权威机构发布:近30年来,甲状腺癌的发病率以惊人的速度上升,是近10年7种增长较快的恶性肿瘤之一,排在第3
20世纪80年代,我国社会确立以经济建设为中心,强调提高劳动者素质,使中等职业技术教育获得了空前发展。90年代,随着现代化建设的推进,人们越来越深刻地认识到高等教育对社会发展和人生的
恩格斯曾说过:“关于思维的科学,和其他任何科学一样,是一种历史的科学,关于人的思维的历史发展的科学。”[1]也就是说,一定的时代有其自己的思维方式,这种一定思维方式是根源于该
[教学重难点]rn教学重点:让学生体会课文中的优美语句所表达的情感.rn教学难点:引导学生从盲童的角度出发,体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望.
一般而言,对同一个文本,教师的解读与他在课堂中的教学实践,总是存在着差异.有时候,这种差异是如此的巨大,以致我们不得不在“学术的良知”与“教育的道德”中徘徊、痛楚.这