【摘 要】
：
目的探讨原位肝移植尸体供肝切取的手术方法改进.方法尸体供肝采用肝肾联合切取,腹主动脉插管灌注肾保存液,胰腺下沿肠系膜上静脉外科干处插管行门静脉灌注,并进行了100例次
【机 构】
：
第二军医大学附属长征医院,器官移植中心,上海,200003天津市第一中心医院,移植中心,天津,300071;
论文部分内容阅读
目的探讨原位肝移植尸体供肝切取的手术方法改进.方法尸体供肝采用肝肾联合切取,腹主动脉插管灌注肾保存液,胰腺下沿肠系膜上静脉外科干处插管行门静脉灌注,并进行了100例次的应用.结果采用此方法切取供肝及供肾100例次,供肝及供肾的灌注及保存良好,4例胰肾联合移植,与心脏组合作完成心脏切取4例,1例与心肺组联合完成心肺肝肾的切取,未发生移植肝原发无功.发现24例动脉变异,比往年使用其他方法显著提高.未出现肝动脉、肾动脉的损伤.结论原位腹主动脉插管行动脉灌注+肠系膜上静脉外科干处插管可保证供肝、供肾的质量,缩短热缺血时间、快速降温、充分灌注;减少因劈开胰腺或直接对肝十二指肠韧带分离而造成的变异动脉的损伤;不影响心、肺的联合切取;可同时切取胰腺和脾脏.此法可在临床中加以推广.
其他文献
新课程改革的基本理念提出要以学生发展为本，在课堂教学中要引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现学生学习方式的变革。努力把知识内在的智慧转化为学生自身的生命成长和发展的力量，这正是数学教学对于学生发展的独特价值所在。 一、从学生原点出发 不同学生的兴趣爱好、思考的广度和深度、联想的方式和对象各不相同，所以教师要对每一位学生呈现的视界进行归类，尽量考虑大多数学生的学习需要，也要尊
目前,我国少数民族地区学生在汉语方面的学习效果不太理想,这既有少数民族地区自身固有的障碍,也有教学手段方面的不足.本文主要对情趣化教学模式在少数民族汉语教学过程中的
高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次选拔性考试,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一.
当前,中学思想政治课还基本处于传统的教学模式当中,存在着许多弊端,导致学生认为政治课是枯燥、乏味的,思想政治脱离社会实际。所以,活泛政治课堂势在必行。
At present, t
教学中的课堂气氛,是决定教学质量好坏的决定性因素.教师通过课堂气氛的调节,能够使学生在融洽的气氛中,激发起学习的动力.为此教师在教学中应采用更为严谨的教学方法善加诱
成功的英语教学是以科学的原则为指导,但一味的生搬硬套,使英语课堂索然无味.因而教师如何结合实际情况,巧妙运用英语教学原则是非常重要的.本文论述了布朗有意义学习(Meanin
摘 要： 初中阶段注重学生学习力的培养，是关系未来发展的状况。本文为初中数学课堂教学中如何构建自主学习型课堂，切实提高学生学习力提供一定的参考。 关键词： 数学课堂教学 学习力 自主学习型课堂 学习力的提升研究仍然是教育工作者关注的焦点。初中阶段是九年义务教育的最后阶段，是一个人成长的关键时期，在这一时期的学校教育中，学生学习力的培养，直接关系到学生未来的发展。 初中数学学习，是学生学习和发
新《语文课程标准》指出：口语交际素养是现代公民的基本素养之一。而口语交际的教学重点是培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。因此，在进