论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
乡土艺术与新农村文化建设——基于泰州市姜堰区农村群众文化艺术活动的考察
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2012年z2期
其他文献
课堂教学高潮，是指在一堂课的教学过程中，教师通过引导、启发、点拨，使学生心中产生愉悦和冲动，思维进入最活跃状态，情绪达到最兴奋水平。营造课堂教学高潮可以帮助教师高效率地实现教学目标，因为进入高潮后，师生都处在最活跃、最积极的状态，师生思维敏捷，注意力高度集中，精神亢奋，应变能力强，教学效果自然就好。同时，它能拨动学生的心弦，最有效地激发学生的学习兴趣，使学生拥有爱学、乐学的心态，从而使教师的教和学
经常听到学生对我抱怨：“老师，我最讨厌学习文言文了，要是能不学文言文就好了！”但是，抱怨归抱怨，想不学文言文绝对是不可能的。首先，文言文是高考语文试卷中必考的一部分；第二，文言素养是语文素养的重要组成部分，是高中生应具备的基本素质。《普通高中语文新课程标准》明确要求高中生要具备“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法
期刊
居住地与工作地空间分离形成的长距离通勤称为“社区的空间错位”。它是城市化空间扩展中的主要社会空间问题之一，也是城市社会地理与城市规划研究的前沿问题。研究的焦点认为
服务业是国民经济的重要组成部分，服务业的发展水平是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。在消费性服务业和生产性服务业快速发展的同时，加快发展公共服务业，形成较为完备的公