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针对目前工科高等数学教学中存在的现实问题,基于“问题解决”教学模式提出了提高高等数学教学实效性的对策,旨在寻求一种处理教与学良性关系,提高课堂教学实效,培养学生创新能力,从而全面提高学生综合素质的有效途径.
基于问题解决的工科高等数学教学实效性研究
【摘 要】
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针对目前工科高等数学教学中存在的现实问题,基于“问题解决”教学模式提出了提高高等数学教学实效性的对策,旨在寻求一种处理教与学良性关系,提高课堂教学实效,培养学生创新
【机 构】
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宁波工程学院
【出 处】
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宁波工程学院学报
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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宁波工程学院2012年高教研究项目,宁波市2013年教育科学规划课题（YGH038）,全国教育信息技术研究“十二五”规划课题（126240640）.
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