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【正】不少小学生视写作为畏途,不爱写,不会写,不愿意上作文课。我认为这种现状不是一个星期那两节作文课能改变的。练在平时,练在每一篇文章,练在每一节语文课,才是解决学生写
随文练笔——有效提高学生习作能力的方式
【摘 要】
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【正】不少小学生视写作为畏途,不爱写,不会写,不愿意上作文课。我认为这种现状不是一个星期那两节作文课能改变的。练在平时,练在每一篇文章,练在每一节语文课,才是解决学生
【机 构】
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江西省于都县仙下乡观背小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2011年2期
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