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职业学校校园文化是隐性德育资源,它对学生具有价值导向、行为约束、情感激励以及心理调适的功能。为了立德树人,要把校园文化中的物质、精神、制度文化建设成为有目的、有计划、有组织的隐性德育课程。
基于隐性德育的职业学校校园文化建设
【摘 要】
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职业学校校园文化是隐性德育资源,它对学生具有价值导向、行为约束、情感激励以及心理调适的功能。为了立德树人,要把校园文化中的物质、精神、制度文化建设成为有目的、有计
【机 构】
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广东省海洋工程职业技术学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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广东省教育厅德育科研课题(项目编号:2019ZXDY004)
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