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高职院校为社会培养了既有较强的实践操作能力，又有一定理论基础的实用型和技术型人才，为社会经济发展提供了高素质的职业劳动者。反思性实践者成为高职院校学生培养与促进学生职业能力提高的思路之一。高职院校反思性实践者的培养具有其自身的特性与价值。
高职院校反思性实践者培养研究
【摘 要】
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高职院校为社会培养了既有较强的实践操作能力，又有一定理论基础的实用型和技术型人才，为社会经济发展提供了高素质的职业劳动者。反思性实践者成为高职院校学生培养与促进学生
【机 构】
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广西师范大学2006级硕士研究生
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2008年20期
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