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社会现代化进程的加快,对大学英语教学提出了新问题、新挑战.尽快提高学生英语口语交际能力,使之适应社会的需求,成为英语教学中刻不容缓的一个重要教学内容.如何培养学生口语能力,改进口语教学,本文从以下三个方面进行了探讨:(1)语言习得理论及其时口语教学的启示;(2)语感的培养是口语教学不容忽视的因素;(3)环境焦虑及个性因素对话语产生的影响.