【摘 要】
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小学一年级作为小学生第一次接触较为规范、正式的学习年段,养成良好的学习习惯是该学习阶段小学生最主要的任务之一,培养学生的良好阅读习惯,需要教师做好阅读方式的引导,营
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小学一年级作为小学生第一次接触较为规范、正式的学习年段,养成良好的学习习惯是该学习阶段小学生最主要的任务之一,培养学生的良好阅读习惯,需要教师做好阅读方式的引导,营造良好安静的阅读环境,同时也需要亲子阅读的参与.“和大人一起读”的活动,能够帮助家长与孩子在日常生活中互相学习,通过家长引导孩子,孩子释放童心,培养孩子养成良好的阅读习惯,奠定终身的阅读基础,从而发展孩子的语文素养,为孩子综合学科的学习奠定语言基础.本文就“和大人一起读”版块为主题展开了基本探讨.
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摘要：随着社会竞争的愈发激烈，教育的提前化成为当前教学的普遍表现，超前教育遍地开花既表现了家长对于教育的重视以及想让孩子赢在起跑线的观念，又违背了孩子心理发展的特点导致孩子的学习潜力被过分挖掘，能够帮助孩子打下扎实的基础，但是不利于孩子的长期发展。探究学前教育小学化的原因及表现，是解决超前教育，保障孩子长远学习潜力的重要内容，本文将探究解决这一问题的策略，为学前教育的正常发展提供帮助。 关键词：
摘要：近年来，信息技术与课程整合的教学方式受到了更多教育工作者的重视。新课标提出了促进学生全面素质发展的要求，小学信息技术在教学内容方面开始实施改革，在此背景上产生了信息技术教学方式与学科整合的研究、创新及实践。而有关信息技术与学科教学整合的教学模式方面，小学信息技术在学科特点上比语文和数学等学科更为超前。学科整合的教学模式和教师对学科整合教学方式的创新对于信息技术与新课程整合有很好的借鉴作用。因
摘要：小学阶段是学生学习各科知识的基础性阶段，小学数学教师需要在该阶段引导和帮助学生，使学生轻松理解掌握所学知识，养成良好的数学思维能力及学习习惯。互联网的发展和普及在一定程度上改变了小学数学教学方法，为其提供了良好契机的同时，也面临严峻的考验，这就需要教师立足于互联网特征，积极创新变革教学模式，采取有效策略来构建高效课堂，切实提高学生数学能力。本文针对“互联网 ”背景下小学数学构建高效课堂的基本
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摘要：小学阶段是学生开始探索认知世界的开端，小学教育作为素质教育中最基础、最关键的阶段，对学生后期的高等教育有着重要的影响。因此如何在新课改的背景下更好地进行小学管理成为亟待探究的问题。基于此，本文首先介绍了新时期小学学校管理的必要性，阐释了新时期小学学校管理的有效措施，以供相关人士交流和参考。 关键词：新时期;小学;学校管理;措施 在当今时代，人才培养越来越成为国家和社会关注的重点，而小学阶
摘要：在幼儿园教育過程中，除了应该掌握科学的教学方式之外，还应该掌握正确的互动形式，注重与幼儿之间的沟通和交流，这样才能在原有基础上不断提升教学质量，同时有利于及时了解幼儿的实际学习情况，便于教师及时调整教学形式。本文在深入分析幼儿园集体教学活动特点的基础上，较为详细地阐述了师幼互动的有效策略。 关键词：幼儿园;集体教学活动;师幼互动 一、积极转变传统教育形式，树立平等的教育观念 与其他教育
家校共育即家庭与学校以沟通为基础,相互配合、合力育人的一种教育形式.建立良好的家校共育形式,有利于形成学校和家庭两者之间的教育合力.班主任作为学校的核心力量,在工作
摘要：幼儿园教育是孩子接触教育最为初级的阶段，随着人们生活水平的不断提升，社会和家庭都越来越重视幼儿园教育。在孩子的成长历程中，幼儿园教育有着重要作用。在新课程改革的今天，幼儿园教育的教学管理模式也在不断发展创新，只有顺应时代潮流，与时俱进，才能给幼儿打下良好的教育基础。 关键词：幼儿园教育;教学管理;教学模式;优化策略 一、幼儿园教育教学管理模式现存问题 （一）重特色教育，轻教学内容 随
目的本研究主要描述农村腹膜透析患者社会功能现况,探讨影响患者社会功能的因素,为开展农村腹膜透析患者社会功能干预性研究提供理论依据。方法选取2015年11月~2016年12月郑