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当前在工匠精神融入思想政治理论课这一问题的研究中，融入的前提性问题已无明显争议；融入的路径和策略问题繁杂交错可大致划分为教学体系、教学过程和教学策略三个层面；而融入的实证性研究和系统性研究明显匮乏，是进一步深入研究的主要方向。
工匠精神融入思想政治理论课的研究现状与反思
【摘 要】
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当前在工匠精神融入思想政治理论课这一问题的研究中，融入的前提性问题已无明显争议；融入的路径和策略问题繁杂交错可大致划分为教学体系、教学过程和教学策略三个层面；而融入的
【机 构】
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辽宁铁道职业技术学院，辽宁 锦州 121000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年19期
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