论文部分内容阅读
课后反思是教师在授完一堂课后，通过对整堂课教学过程的回顾、思考，将感悟的“得”与“失”简明扼要地记下来，以指导今后教学的活动过程。教师如果能坚持长久而认真地写教学反思，不仅有利于教师积累教学经验，提高自身的教学水平，而且有利于教师专业理论水平的提高，从而形成许多各具特色的教育或教学思想。
历史课堂的有效延续--关注课后反思
【摘 要】
：
课后反思是教师在授完一堂课后，通过对整堂课教学过程的回顾、思考，将感悟的“得”与“失”简明扼要地记下来，以指导今后教学的活动过程。教师如果能坚持长久而认真地写教学反思
【机 构】
：
江苏省南京市溧水区孔镇中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2014年22期
其他文献
（上接第一期）７１．２６腕和腕骨双侧僵硬ｓｔｉｆｎｅｓｓｏｆｗｒｉｓｔａｎｄｃａｒｐｕｓ，ｂｉｌａｔｅｒａｌ７１．２７腕和腕骨关节脱位与僵硬ｄｉｓｌｏｃａｔｉｏｎａｎｄｓｔｉｆｎｅｓｓｏｆｗｒｉｓｔａｎｄｃａｒｐｕｓ７１．３０掌骨和手双侧运动全部丧失...
无论是未来高科技条件下的局部战争,还是平时工作、卫勤训练、抢险救灾和应付突发事件等,部队都需要有一支政治素质高、专业技术精的医疗卫生专业人才队伍.师以下部队是执行
1998年2月以来,我们对常规支气管镜和其他各项检查未明确诊断的弥漫性肺部疾病16例行支气管镜肺活检(TBLB),其中11例明确了诊断.
胺碘酮近年被广泛用于治疗心律失常,且疗效显著[1,2].我们对扩张型心肌病伴心律失常18例在综合治疗基础上,加服胺碘酮,取得了满意的效果.
躯体化障碍是国际疾病分类法(ICD)-10中一种新的疾病单元.该病患者常表现为躯体不适,多就诊于内科,综合医院的医生已习惯于生物医学模式,对该病的诊断还较为陌生.作者现就该
在过去的10年中,心律失常的治疗发生了巨大的变化,包括射频消融术(RFCA)和可植入式体内除颤器(ICD).这些巨大进步应归功于循证医学的应用,有了它才能阐明何种方法是最佳治疗
针对传统纯方位法存在收敛时间长、收敛精度差的问题，提出了引入数据预处理技术。采用多项式移动平滑算法对含有噪声的方位数据进行预处理，使用经典的方位平差法进行解算，经过仿