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问题是思维的起源,是人类不断学习、进步的重要素质。问题意识培养是当下小学教育工作中的重要环节,是各科教师教学过程中所需关注的重要内容。本文以小学语文课堂上的问题意识培养为例,探讨了如何实施问题意识培养。
生疑发问,细嚼慢品——语文课堂中学生问题意识的培养
【摘 要】
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问题是思维的起源,是人类不断学习、进步的重要素质。问题意识培养是当下小学教育工作中的重要环节,是各科教师教学过程中所需关注的重要内容。本文以小学语文课堂上的问题意
【机 构】
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江苏省南通市通州区通州小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年15期
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