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<正>一、教学背景和意图也许在不少教师的传统教学观念中,硅在中学化学的元素化合物板块中所占的地位无足轻重,其教学内容空洞,现成资源稀缺或是素材难以加工,特别是缺少能让学生产生感性认识的体验活动,教学过程大多轻描淡写,学生对所学知识如同过眼烟云。诚然,站在新课程、新时代的背景下看这样的教学是
让硅担当起不可或缺的角色——硅的教学设计案例
【摘 要】
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<正>一、教学背景和意图也许在不少教师的传统教学观念中,硅在中学化学的元素化合物板块中所占的地位无足轻重,其教学内容空洞,现成资源稀缺或是素材难以加工,特别是缺少能让
【机 构】
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南京市金陵中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2009年07期
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