【摘 要】
：
<正>一、背景观照:阅读教学的固有蔽障阅读教学一直存在三种偏离言语形式的现象。第一种是把阅读课上成语文知识课,造成语文本原的扭曲。这样的课堂喧宾夺主,主次颠倒。第二
论文部分内容阅读
<正>一、背景观照:阅读教学的固有蔽障阅读教学一直存在三种偏离言语形式的现象。第一种是把阅读课上成语文知识课,造成语文本原的扭曲。这样的课堂喧宾夺主,主次颠倒。第二种是把阅读课上成内容理解课,造成语文本质的偏离。第三种现象是把阅读课上成思想品德课,造成语文本位的迷失。偏离语言形式的阅读教学,究其根源是语文教师在看到一个文本时,对这个文本究竟在语言的品味上可以教些什么茫无头绪。语文教师最重要的使
其他文献
基于全人教育理念,台湾技职院校通识教育业已形成自己的特色,内涵丰富。在当前大陆高职院校文化素质教育建设寻求进一步改革与提质、以更好地实现文化育人目标时期,文中通过
目的探讨观察老年人烧伤临床特点及治疗效果。方法将该院52例低热烧伤的老年患者随机分为两组,分别是对照组与观察组,每组26例。对照组采用莫匹罗星软膏进行治疗,观察组采用
为明确陕西省养分资源利用现状,实现区域养分资源高效利用,本研究利用陕西省测土配方施肥项目数据和20世纪80年代陕西省第二次土壤普查资料,对陕西省耕层土壤养分现状及变化
【编者按】$$ 对于旅途上的行者来说，没什么能比一幅地图更实用。在浩繁卷帙的史料中，直观的地图往往具有更强的视觉吸引力。古人用脚步丈量大地，用画笔绘制山川地形，地图既具
文章以北京市经济发展与水资源消耗利用为研究对象,系统剖析1980～2016年北京市经济发展与水资源消耗利用的变化趋势。并应用灰关联分析法,测算北京市经济产业发展与水资源消耗