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摘要：高校图书馆领域越来越重视特色馆藏文献信息资源建设的问题，本文遵循实用性、特色性、系统性原则，通过加强重点馆藏文献资源数字化建设，建设专业性强的专题数据库等方面做好高校图书馆特色馆藏文献信息资源建设，建立有实体资源和虚拟资源组成的具有本院校学科专业特色的文献信息资源体系。
关键词：高校图书馆 特色资源 信息资源建设
特色文献信息资源是高校图书馆发展的必然，是教学与科研的必要条件，也是提高其信息个性化服务的物质基础，更是高校图书馆提高竞争力的手段。特色文献信息资源建设是指图书馆在文献信息资源建设方面有计划、有目的地围绕本校学科专业、特点及发展目标，逐步形成特色的馆藏文献信息资源体系结构，有效地、有重点地、有针对性地服务于本校的教学科研工作，服务于高校的信息化建设[ ]。
1. 加强重点馆藏文献资源数字化建设
如果图书馆没有自己的特色馆藏文献信息资源，将难以真正地吸引读者进馆利用文献信息资源，对现有的馆藏资源是种浪费。高校图书馆应重点建设特色馆藏文献信息资源，建设具有专业特色、文献类型特色和文种特色的文献资源体系，最大限度地采用现代信息技术，加快信息资源建设数字化进程，把重点馆藏文献资源数字化，重视网络文献资源馆藏化，建设一批本校专业特色的图书、资料、信息专题资源库，并保证其系统性、新颖性和权威性，并在此基础上开展一定范围的合作与协调，更好地实现文献信息资源共享。在电子文献资源建设中，采购现成的数字化馆藏电子文献资源产品，应侧重网络数据库、网络版光盘数据库和全文电子期刊的引进，优先选择和学院学科专业设置相关的期刊以及部分中文核心期刊，提高图书馆的电子文献收藏质量和馆藏水平，满足读者对电子文献的需求。
2.建设专业性强的专题数据库
军队院校图书馆应根据院校的性质、学科设置、科研项目、读者的需求，利用数字技术建设专业性强的专题数据库，方便专业人员对本学科的科研成果、最新研究动态随时掌握利用。图书馆应该充分运用文献整合技术，对馆藏纸质和电子信息资源进行深层次的加工，针对本校的重点学科专业和科研项目的信息需求，建立新颖独特的具有专业特色馆藏数据库。
根据学校学科专业、特点及发展目标，对重点学科、特色专业、优势专业等文献资料进行重点收藏，将能够充分体现学科特色、地域特色的纸质文献通过扫描等方式制作成数字化文獻，并从网上专业信息资源进行采集、筛选、加工、重组，开发具有学科特色、专业特色或某一专题特色的文献数据库，尤其是建立重点特色数据库为本校的重点实验室收集专利文献和科技文献。
3. 建设具有本馆特色的馆藏体系
图书馆可将本校教员、科研人员所撰写编译的学术专著、自编教材、发表的论文，以及教员的优秀精品课件及视频等相关资料，并将本校学员毕业设计和撰写的学位论文，完整系统地采集入藏，建立图书馆自建数据库群，有重点、有选择地建立本校自编教学教材数据库，建立教学科研成果数据库，建立学位论文数据库等，从而构建最能体现本馆特色的馆藏文献信息资源体系结构，满足读者的个性化、专业化的需求。
加强馆藏专业文献信息资源建设的数量和质量，加快特色学科专业、重点学科和项目等方面的文献信息资源建设，建立和完善具有本校自身特色的文献收藏体系和数据库，形成特色的馆藏文献信息资源。馆藏的特色化是文献信息资源共建共享的基础，而文献信息资源共享又是满足读者各方面文献信息需求的保障。
4.提高特色文献信息资源的采访质量
高校图书馆应配备相关特色学科专业背景的、专门的采访人员，制定切实可行的、具有指导性、可操作性和适用性的采访原则和详细的采访标准。特色资源采访方法要多样化、全面化，搜集各种类型的特色资源，努力搜集特色学科和核心出版社的专业核心信息和各种正式出版的具有学术价值的文献等等，并鼓励教师自主订购和现场选购专业特色资源，扩大特色文献资源的来源，增大特色馆藏文献信息资源的数量。同时对要采购的特色资源进行质量控制，提高特色资源的可用性和保障程度，为教学和科研提供最优质的特色资源。
5.小结
高校图书馆在进行特色文献信息资源建设时要按照“突出针对性、注重前瞻性、增强实践性、加强信息化”的人才培养要求，遵循实用性、特色性、系统性原则，建立有实体资源和虚拟资源组成的具有本院校学科专业特色的文献信息资源体系，以满足教育教学与科学研究的需要。
参考文献：
[1] 杜静.军校图书馆文献信息资源共享初探[J].图书馆学研究，2002，（5）：58～60
[2] 许明程. 出版新趋势下的图书馆文献信息资源建设[J].长春师范学院学报（自然科学版）2011，30（2）：143～145
[3] 刘足之.从读者的信息需求出发谈高校图书馆文献信息资源建设[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2004，24（4）：37～39
关键词：高校图书馆 特色资源 信息资源建设
特色文献信息资源是高校图书馆发展的必然，是教学与科研的必要条件，也是提高其信息个性化服务的物质基础，更是高校图书馆提高竞争力的手段。特色文献信息资源建设是指图书馆在文献信息资源建设方面有计划、有目的地围绕本校学科专业、特点及发展目标，逐步形成特色的馆藏文献信息资源体系结构，有效地、有重点地、有针对性地服务于本校的教学科研工作，服务于高校的信息化建设[ ]。
1. 加强重点馆藏文献资源数字化建设
如果图书馆没有自己的特色馆藏文献信息资源，将难以真正地吸引读者进馆利用文献信息资源，对现有的馆藏资源是种浪费。高校图书馆应重点建设特色馆藏文献信息资源，建设具有专业特色、文献类型特色和文种特色的文献资源体系，最大限度地采用现代信息技术，加快信息资源建设数字化进程，把重点馆藏文献资源数字化，重视网络文献资源馆藏化，建设一批本校专业特色的图书、资料、信息专题资源库，并保证其系统性、新颖性和权威性，并在此基础上开展一定范围的合作与协调，更好地实现文献信息资源共享。在电子文献资源建设中，采购现成的数字化馆藏电子文献资源产品，应侧重网络数据库、网络版光盘数据库和全文电子期刊的引进，优先选择和学院学科专业设置相关的期刊以及部分中文核心期刊，提高图书馆的电子文献收藏质量和馆藏水平，满足读者对电子文献的需求。
2.建设专业性强的专题数据库
军队院校图书馆应根据院校的性质、学科设置、科研项目、读者的需求，利用数字技术建设专业性强的专题数据库，方便专业人员对本学科的科研成果、最新研究动态随时掌握利用。图书馆应该充分运用文献整合技术，对馆藏纸质和电子信息资源进行深层次的加工，针对本校的重点学科专业和科研项目的信息需求，建立新颖独特的具有专业特色馆藏数据库。
根据学校学科专业、特点及发展目标，对重点学科、特色专业、优势专业等文献资料进行重点收藏，将能够充分体现学科特色、地域特色的纸质文献通过扫描等方式制作成数字化文獻，并从网上专业信息资源进行采集、筛选、加工、重组，开发具有学科特色、专业特色或某一专题特色的文献数据库，尤其是建立重点特色数据库为本校的重点实验室收集专利文献和科技文献。
3. 建设具有本馆特色的馆藏体系
图书馆可将本校教员、科研人员所撰写编译的学术专著、自编教材、发表的论文，以及教员的优秀精品课件及视频等相关资料，并将本校学员毕业设计和撰写的学位论文，完整系统地采集入藏，建立图书馆自建数据库群，有重点、有选择地建立本校自编教学教材数据库，建立教学科研成果数据库，建立学位论文数据库等，从而构建最能体现本馆特色的馆藏文献信息资源体系结构，满足读者的个性化、专业化的需求。
加强馆藏专业文献信息资源建设的数量和质量，加快特色学科专业、重点学科和项目等方面的文献信息资源建设，建立和完善具有本校自身特色的文献收藏体系和数据库，形成特色的馆藏文献信息资源。馆藏的特色化是文献信息资源共建共享的基础，而文献信息资源共享又是满足读者各方面文献信息需求的保障。
4.提高特色文献信息资源的采访质量
高校图书馆应配备相关特色学科专业背景的、专门的采访人员，制定切实可行的、具有指导性、可操作性和适用性的采访原则和详细的采访标准。特色资源采访方法要多样化、全面化，搜集各种类型的特色资源，努力搜集特色学科和核心出版社的专业核心信息和各种正式出版的具有学术价值的文献等等，并鼓励教师自主订购和现场选购专业特色资源，扩大特色文献资源的来源，增大特色馆藏文献信息资源的数量。同时对要采购的特色资源进行质量控制，提高特色资源的可用性和保障程度，为教学和科研提供最优质的特色资源。
5.小结
高校图书馆在进行特色文献信息资源建设时要按照“突出针对性、注重前瞻性、增强实践性、加强信息化”的人才培养要求，遵循实用性、特色性、系统性原则，建立有实体资源和虚拟资源组成的具有本院校学科专业特色的文献信息资源体系，以满足教育教学与科学研究的需要。
参考文献：
[1] 杜静.军校图书馆文献信息资源共享初探[J].图书馆学研究，2002，（5）：58～60
[2] 许明程. 出版新趋势下的图书馆文献信息资源建设[J].长春师范学院学报（自然科学版）2011，30（2）：143～145
[3] 刘足之.从读者的信息需求出发谈高校图书馆文献信息资源建设[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2004，24（4）：37～39