切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
让花儿自己开放
让花儿自己开放
来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:benxiaohai741
【摘 要】
:
一个真实的故事:一位母亲带儿子去看"月亮花".当月亮花还是花苞时,倘若人们用手去轻轻拍打它,它会在十秒钟之内倏然开放,仿佛一个袖珍月亮.这位母亲在拍打月亮花时,她的五岁
【作 者】
:
贾晓娟
【机 构】
:
江苏省南京市东山外国语学校
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2005年3期
【关键词】
:
开放
花儿
月亮
儿子
母亲
妈妈
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一个真实的故事:一位母亲带儿子去看"月亮花".当月亮花还是花苞时,倘若人们用手去轻轻拍打它,它会在十秒钟之内倏然开放,仿佛一个袖珍月亮.这位母亲在拍打月亮花时,她的五岁的儿子拉着她的衣襟,小声地央告:"妈妈,不要拍,让它自己开,好吗?"
其他文献
肾脏恶性纤维组织细胞瘤的CT表现
目的:探讨肾脏恶性纤维组织细胞瘤的CT表现及CT对该病的诊断价值。方法:回顾性分析经手术病理证实的8例肾脏恶性纤维组织细胞瘤的CT表现及肿瘤位置、形态、边界、瘤内成分。结
期刊
肾肿瘤
组织细胞瘤
恶性纤维
体层摄影术
X线计算机
Kidney neoplasms
Histiocytoma
malignant fibrous
Tomog
新课程物理学科教育与人文教育相融合的思考
摘要:物理学科教育与人文教育具有功能的互补性和目标的一致性,融合两种教育是新课程教育教学发展的必然趋势。在新课程物理学科教育中,了解人文教育的内涵与物理教育中人文教育的现状、明确物理教师的人文素质重要性、认识物理教学中实施人文教育的前提与基本途径是加强人文教育的关键。 关键词:新课程;物理教育;人文素质;人文教育;融合 当前社会正在呼唤加强人文教育、实现学科教学与人文教育的融合。《基础教育
期刊
新课程
物理教育
人文素质
人文教育
融合
别让孩子为你而学
一群孩子在老人的门前嬉闹,叫声连天。老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子5元钱,对他们说:“你们把这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子3元钱。说,自己没有收入,只能少给一些。孩子们仍然很高兴。第三天,老人只给了每个孩子5角钱。孩子们不高兴了,“天才5角钱,知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓,他们再也不会为他
期刊
家长
教师
学生
内部动机
心理学
高中物理教学中自主学习模式的构建
摘要:新课程标准提倡促进学生的自主性学习。在物理教学过程中要组织、引导学生积极参与、乐于探索、勇于实践、勤于思考。本文谨就高中物理教学中自主学习的心理学基础、教学模式构建及其教学策略等略作探讨。 关键词:自主学习;教学模式;教学策略 当前我国正在推行的新一轮基础教育课程改革,把改革学生的学习方式作为改革突破口。在高中物理教学中构建学生自主学习的模式。目的是鼓励学生独立思考和独立学习。培养学
期刊
自主学习
教学模式
教学篆略
给孩子一个有诗的童年
“摇呀摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝……”
期刊
童年
孩子
诗
外婆
请接纳孩子的错误
少儿时期是人们养成良好行为习惯的重要阶段,也是良好品德形成的重要时期,因而养成教育也就成为教师的重要教育任务之一。然而,不同的教育方法其教育效果也是不同的。 我校二年级某班里连续发生了几次丢钱的事,班主任小王老师经过周密调查,终于“侦破”了这起系列“案件”。对学生的不良习惯气愤不已的小王,出于给孩子一个狠狠的教训的想法,竞让孩子当众“表演”自己是怎样偷钱的。迫于老师的威严,小男孩当场“表演”了偷
期刊
孩子
良好行为习惯
少儿时期
教育任务
养成教育
教育效果
教育方法
教师
因为欣赏,所以快乐
开学初,一看到教务处下发的日课表,我就激动异常,因为这学期我除了上六年级语文课之外,还被安排了上三年级四个班的美术课。我觉得教美术比教语文有意思,不仅能够欣赏到学生作品中的童趣,而且还能提高自己的审美情趣,和学生一起走进艺术的殿堂,共同提高艺术修养。 但当第一次美术作业本交上来以后,我才觉得学生的画画水平跟我想象中的相差甚远。你看,他们的画,一点儿也不像画,使人看了简直可以用“不知所云”来形容。
期刊
欣赏
快乐
学生作品
艺术修养
审美情趣
语文课
美术课
教务处
六年级
三年级
英语合作学习低效的原因与对策
合作学习(Cooperative Learning)是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理论与策略体系,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。课堂小组合作学习作为一种新型的富有创意和实效的教学模式,已经成为目前在世界范围内被广泛使用的一种课堂教学组织形式,在英语课堂教学中的应用也越来越广泛。但在英语教学实践中实施合作学习策略时还存在着一些低效的现象。本文结合自己
期刊
英语课堂教学
合作学习
原因
低效
教学组织形式
互助性学习
策略体系
教学理论
做播洒阳光雨露的人
一个教师会影响学生的一生。“如果你是个仁爱的人,他就是个善良的人;如果你是个爱训斥的人,他就是个爱抱怨的人。”做一个仁爱的教师,就是播洒阳光雨露的人,让每个孩子都沐浴阳光的灿烂,滋润雨露的甘甜。一个微笑,如明媚的阳光温暖孩子的心田;一句赞美,如不灭的火炬点燃孩子的自信之火;一次鼓励,如春风扬起孩子远航的风帆…… 在一个班集体中,淘气的男孩儿是好的,调皮的女孩儿是巧的。我班一名男孩由于父母的突然离
期刊
阳光
教师
仁爱
学生
孩子
其他学术论文