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低年段是整个小学的基础，对于刚刚迈入小学的儿童，既要教他们适应学校的生活，又要教出好的成绩，需要教师付出相当大的努力。近些年来，通过对农村低年级的课堂调研，看到一种现象：有的低年班级学生训练有素，各方面的素质都好；有的班级学生在课堂上表现平平，二眼就能看出平时教师的训练没有到位。通过与有经验的教师进行交流，觉得做为一名低年级教师在教育教学中应注重在培养良好学习习惯上下功夫。