基于大班幼儿年龄特点建构趣味足球教学活动

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幼儿足球教学关系到幼儿身体素质、运动意识与运动能力等,通过教学能够让幼儿身体健康,并养成良好的运动习惯,因此幼儿足球教学非常重要。但现代很多幼儿足球教学都是模仿常规足球活动来开展的,这导致很多幼儿在教学中未能正确得到教育,或者因为自己对足球不感兴趣,所以不愿意参加。针对这一现象,本文认为幼儿足球教学需要得到改善,应当贴合幼儿年龄特点让足球教学根据趣味性,因此将以大班幼儿为例,提出趣味足球教学活动的建构方法。
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