含硼条形金刚石的生成与成因探讨

来源 :高压物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuzufang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在1470℃、5.9GPa的高温高压条件下,由Fe55Ni29Co16+B4C体系合成出了十分规则的条形金刚石,这在人工合成金刚石实验中是少见的。并与Ni70Mn25Co5+B4C体系中的情形作了比较,探讨了条形金刚石的形成原因,其分析为获得实用性的条形金刚石提供了可能的途径。
其他文献
儿童蛲虫感染比较普遍,但重度感染者较为少见。作者于1985年在河南省临汝县用阿苯达唑顿服法治疗1例,排出蛲虫2642条。患儿男性,6岁8个月,家住农村,据其父称患儿半年来常用手指挠肛门,夜间睡眠
儿童小肾癌二例翟淑萍,杨风英例1男,12岁。间断无症状血尿1年。患儿发病前2天,与同学打逗时右侧腰部曾遭受硬物撞击。发病初曾做B超、膀胱镜、肾脏磁共振及肾盂静脉造影检查,均未发现出
“如果你之前了解过学愿桥,请先忘记小额资助这个概念。”学愿桥的创始人之一朱丹娜(Danna)说,“我们现在算是二次创业。”  Danna是典型的九零后,热情爽朗,从外交学院毕业即全职投身学愿桥,至今已经三年。同她一起创业的,还有从美国康奈尔大学毕业的黄可仁(Keren)。  学愿桥—BEAM,Bridging Education And Mobility,萌芽于北京周边的打工子弟学校。  Kere
制备了一种水溶性金属防锈剂;研究了防锈剂主要成份对防锈性能的影响;获得了一个防锈效果好的配方。 A water-soluble metal rust inhibitor was prepared. The effect of the
摘要:开放式数学教学与创新思维有共同点,这就是多角度、多方位、开放而灵活。在数学课堂中运用开放式数学教学可以在一定程度上激发学生自主思考,从而培养学生的创新思维。  关键词:开放式;数学教学;创新思维  一直以来,数学课堂总是强调数理性、封闭性及实证性。随着我国素质教育改革的推行,我们有必要把学生从“封闭教学”中解放出来,让学生通过开放式数学教学解放思维,从而提升学生的创新能力。  一、开放式数学
2016年8月4日晚,第五届国际青少年文化艺术交流周在北京大学百周年纪念讲堂举行开幕式,来自14个国家的青少年艺术团与来自中国26个省市自治区的2000余名青少年共同参加。十届
高校体育教学改革的重点应是使教师、学生转变传统观念 ,增强现代体育意识 ,培养学生体育能力 ,为推行全民健身计划和终身体育理念的实现作出应有的贡献 The reform of phys
本文论述了体育和美育的关系 :体育中蕴含美 ,表现出美 ;美育可以促进体育 ,健美运动则是按照美的要求进行的体育运动 This article discusses the relationship between sp
我父亲刘英烈士牺牲已经59周年了。回顾父亲短暂而光荣的一生,不禁使人思绪万千,感慨万千。在那艰苦卓绝的斗争岁月里,先辈们吃尽了千辛万苦,才迎来了人民共和国的诞生。令