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每一位教师都能够充分发挥我们的主导作用,结合学生的思维特点,了解掌握更多的汉字故事,调动学生的多种感官,使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的一片土地,让那些更多更美的汉字能够与我们进行亲密的接触。
美丽汉字,魅力教学——识字教学有感
【摘 要】
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每一位教师都能够充分发挥我们的主导作用,结合学生的思维特点,了解掌握更多的汉字故事,调动学生的多种感官,使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的一片土地,让
【机 构】
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东北师大附属益田小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2014年12期
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