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那是两个星期以前的星期五，下午放学后，我上街买东西。回来走到医院门口，看见对面过来一个学生，初三的，但不是我班上的。他正沿着缓坡往下走，但到距离我还有五六米的地方停了下来，好像想起什么似的，开始翻自己的口袋——上下左右都翻了，还在原地转了个圈，往回走了几步。他一定是在找什么，一定是丢东西了。
一元钱的教育
【摘 要】
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那是两个星期以前的星期五，下午放学后，我上街买东西。回来走到医院门口，看见对面过来一个学生，初三的，但不是我班上的。他正沿着缓坡往下走，但到距离我还有五六米的地方停了下来，好
【机 构】
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山西省晋城市泽州县苇町中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2013年2期
其他文献
【摘要】在当下大力倡导“核心素养”的背景下，自能发展能力作为重要素养之一，备受瞩目和关注。采用自编的《初中生自能学习能力评价问卷》和《初中生自能发展能力评价问卷》对初中生进行问卷调查，结果发现：初中生自能发展能力中实践创新能力和质疑释疑能力较弱；学生的自能学习和自能发展能力都存在显著的年级差异，随着年级升高，学生的各项能力呈上升趋势；女生情绪调控能力、合作交流能力强于男生，男生实践创新能力强于女生