个体经验对3至5岁幼儿模仿行为的影响

来源 :中国临床心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ouyang0502
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目的:探讨个体经验对幼儿模仿行为的影响。方法:采用puzzle box,设置体验组和模仿组,对3至5岁幼儿进行研究。结果:个体经验能帮助三岁、四岁和五岁幼儿减少过度模仿,并减少这一年龄段幼儿对无用工具的使用。结论:自我经验可以有效帮助幼儿的模仿。
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