【摘 要】
：
如果经费有限，那么你会同意学生在校园里组织圣诞节活动，还是元旦活动？对这两个节日的中国校园活动进行简单梳理（见上图），你会发现其庆祝方式大致相同，且时间相差无几。既然如此，何不考虑将两个节日活动融为一体，举办校园“双dan”活动呢？ 為此，我向身边亲友征询意见。 一名家长表示，若将校园圣诞节活动作为引导学生了解西方文化的一个途径，那么举办活动固有价值。否则，毫无庆祝的必要。同时，他建议由学生自
论文部分内容阅读
如果经费有限，那么你会同意学生在校园里组织圣诞节活动，还是元旦活动？对这两个节日的中国校园活动进行简单梳理（见上图），你会发现其庆祝方式大致相同，且时间相差无几。既然如此，何不考虑将两个节日活动融为一体，举办校园“双dan”活动呢？
為此，我向身边亲友征询意见。
一名家长表示，若将校园圣诞节活动作为引导学生了解西方文化的一个途径，那么举办活动固有价值。否则，毫无庆祝的必要。同时，他建议由学生自发组织，学校不应过度关注或牵头举办。
另一名家长表示，虽然圣诞节是宗教节日，但是对非宗教信仰者来说，这只是一个可以放松的节日，学校做好相关引导即可，如还能从中挖掘一些适合中国教育的元素，与元旦一起开展活动也很好。
一名高二年级的学生表示，若学校禁止学生过圣诞节，则一定会引发大家的反感。“双dan”活动只能说是一个妥协，学校若能这样做，很多同学或感欣慰！
另一名高三年级学生则认为，若将两个不一样的节日硬凑在一起庆祝，则会显得“四不像”。让同学们分别参与到两个节日活动中，不仅可以缓解学习压力，也能感受到不一样的快乐。
（作者系自由撰稿人）
其他文献
在月前闭幕的十九大上，有一批代表来自校长一岗。他们都是品牌校长，业界佼佼者。其声音，我们关注！ 北京十一学校校长李希贵： 要应对挑战，就要把学校更大限度地还给00后们，让他们做学校的主人，校长只做学生的首席服务官。 上海市实验小学校长杨荣： 校长是“渡工”和“梯子”。做“渡工”，就像黄河边勇敢而强悍的“渡工”，在“此岸”与“彼岸”间周而复始地摆渡，把最新的思想传递给教师，把教师渡向新课程彼
在外人看来，加入杨春林班主任工作室后的我还是我，变化不大。但我的心里很清楚，自己在加速成长。 心态在变 做班主任最忌讳心态不好，因为班级事务不仅繁琐，而且有些突发情况常会超出预期，让人大为火光。此时，保持平和心态就很重要了。在参加名班主任工作室后，大家探讨各种各样的班级问题，其实就是在预演当自己班级出现类似情况后该怎么办。等遇到困难时，就能做到不骄不躁、保持平和，班主任工作变得更加轻松了。
随着家校合作的深入开展，学校与家庭不再像之前那样泾渭分明了，这无疑有助于教育合力的形成。可是，边界模糊带来了责任主体的模糊，“家庭作业到底由谁负责”便是最直接的反映。 班级QQ、微信群的普及，让家庭作业成了老师和家长之间的事情——不少老师习惯在这些平台上公布家庭作业，最初只是希望家长承担一定的监督责任，却不自知地弱化了学生的主体责任，间接导致家庭作业被家长承包。 对于低年级学生，因其理解能力有
家长发动、班主任引导的研学旅行省心又省力。 刘习洪，全国知名班主任，佛山市南海区中小学名班主任工作室主持人，全国班主任成長研究会核心成员，家校共育研究项目负责人，现任教于广东省佛山市南海区石门实验小学。 在研学旅行走入公众视野之前，佛山市南海区名班主任工作室主持人刘习洪就已组织开展了班级研学旅行活动，并颇有成效。为此，本刊约访到这位教师，听他分享这些年的研学旅行故事。 刘习洪目前在石门实验小
为了应对备受社会诟病的家庭作业问题，江苏、浙江、宁夏等省（自治区）教育厅已于近期出台相关管理条例，对此予以规范，或停止，或减量。但家庭作业惹的那些祸，责任真的全在学校、全在老师的身上吗？家庭作业可否成为家校共育的合理载体？ 曾遇到一件闹心事：我在一周之内接到两名家长的投诉，一名抱怨学校作业太少，一名则指责学校作业太多。同一个班的学生，同样量的作业，又何来太多太少之分？无奈之下，我开启了回家作业计
随着信息化建设的推进，学校和企业之间的关系也在发生深刻变革，企业不再局限于为学校提供现成的产品和服务，还有更多的订制式产品和服务。在这一大趋势下，呈现出越来越多的校企合作经典案例。 关于校企合作，除了学校和企业的共同努力外，有时候第三方的推动也至关重要。成立时间不到一年的深圳市教育信息化产业促进会（以下简称“深教促进会”）此方面可谓“独树一帜”，其成果备受社会关注。 据了解，本着“聚行业精英，
2017年9月末，福建省教育厅发布了关于建立健全学校法律顾问制度的通知，要求全省各级教育行政部门要指导辖区内所属学校建立健全法律顾问制度，并要求全省各级各类学校要在2018年底前结合各自实际，采取适当形式配备学校法律顾问，建立健全学校法律顾问制度。 该通知规定了法律顾问进校园的主要职责：维护学校法律地位，处理学校与部门或社会的各种法律关系，处理学校与学生或教师的关系，对学校重大决策、规范性文件、
广州学园公司是全国首批专业校园文化建设机构之一，是集校园文化策划、设计、制作为一体的大型教育服务企业。它坚持“与学校共谋校园文化品牌之路”的经营原则，遵循“逐文化而歌，为校园着色”的指导思想，结合中国校园文化建设的现状，提出了校园文化建设整体解决方案，开创了校园文化系统化建设之先河。 2017年12月初，广州学园公司将承办本刊编辑部主办的第九届广东校园文化建设观摩研讨会，于广东省深圳市龙岗外国语
时代在发展，人的需求也在不断地变化，包括我们的校长和教师。近年来，基层教师的薪酬待遇得到了提高，至少比前些年大有改善，但地区间、城乡间的差异还是存在的，教师们的抱怨在所难免，甚至有人放弃了这一职业。这时候，校长可以为大家做什么呢？ 校长与教师谈“收入”，这很无趣，也很无聊，因为心有余而力不足啊！与教师谈职业理想和情怀就似乎容易得多，但事实上却没有我们想象的那么简单。缺乏应有的物质基础，单谈职业理
学校的根本是育人，在此根本之上，北大附中为明广州实验学校（以下简称“广州为明学校”）始终坚持“创设适合学生最优发展的教育，对孩子一生负责”的办学理念，十五年如一日地用心做教育，并成功构建了“兼容教育”的特色发展之路，形成了良好的社会声誉。 金秋十月，这所学校迎来十五周年华诞，其校庆筹委会确立了“为明品牌，品牌为明”和“为明，一切为了孩子的明天”两大主题，独家推出献给师生、献给家长、献给社会的校庆