【摘 要】
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语文教学呼唤"人文性回归"。语文课堂应致力于让学生透过丰富的语言文字,体验情感,积累生活,接受文化熏陶。语文主题学习实验能有效地体现语文课程的人文性。它通过课内外的
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语文教学呼唤"人文性回归"。语文课堂应致力于让学生透过丰富的语言文字,体验情感,积累生活,接受文化熏陶。语文主题学习实验能有效地体现语文课程的人文性。它通过课内外的海量阅读,加深积累,丰富情感,提高写作能力,从而全面提升学生的语文素养,促进自身精神成长。近几年来,一直积极参与语文主题学习实验的探究,结合探索过程中的课例,谈谈在提升学生语文素养、促进精神成长这方面的做法和初步取得的一些成效。
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