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学生通过实验，既可以很好地在不断探究中，更好地物理知识进行掌握，也能快速增强学习热情，并在情感体验不断增强的同n时，保证学习实效性的不断提升。为更好体现学科特点，教师需要通过实验课堂的开展，帮助学生更好强化实验能力，从而增强实践意识的n同时，保证教育工作的顺利进行。
优化实验教学，构建高效初中物理课堂
【摘 要】
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学生通过实验，既可以很好地在不断探究中，更好地物理知识进行掌握，也能快速增强学习热情，并在情感体验不断增强的同n时，保证学习实效性的不断提升。为更好体现学科特点，教师需要通
【机 构】
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大庆市景园中学,黑龙江大庆,163000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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