尝试教学法应用于小学美术教学的实践研究

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dozen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尝试教学法可以充分融入小学美术课程的教学中,对于学生思维的拓宽,想象力的培养与激发都极有帮助。小学美术课堂上调动学生的学习积极性是很重要的,教师要采取小学生接受且喜爱的教学方式将大家引入到课堂环境中,让学生对于教学内容产生充分的兴趣,这样才能给后续教学的展开提供铺垫。教师可以在一定的讲授过程后鼓励学生进行自主尝试,让学生在自己动手的过程中体验到美术创作的乐趣,感受到艺术的感染力,进而产生对 Try teaching method can be fully integrated into the teaching of art courses in primary schools, for the broaden the thinking of students, imagination and inspiration are very helpful. Primary art classroom to mobilize the enthusiasm of students is very important, teachers should take primary school students receive and favorite teaching methods will be introduced into the classroom environment, so that students have full interest in the teaching content, so as to provide follow-up to the teaching bedding. After a certain teaching process, teachers can encourage students to make autonomous attempts to let students experience the pleasure of artistic creation in the hands-on process and feel the contagious power of art.
其他文献
随着教育技术的飞速发展,翻转课堂模式颠覆了传统的课堂结构,为我们带来了全新的教学思路。在翻转课堂中,教师借助于信息技术手段,提供教学视频为主要的学习资源,让学生观察
一、歌谣式绘本适合培智生学习能力培智学生的显著特点在于发育迟缓,表现在学习能力上更为突出。尽管看上去是个大孩子了,其心智却依然处于孩童时期,因此选择适合他们学习、
如果要问孩子们第一次上英语课老师都讲过什么内容,相信大多数孩子都已经遗忘了。但是如果问他们第一节课的感觉怎样,几乎所有孩子都会对当时的新鲜和期待感记忆犹新。无论老
主体间性理论的发展,为中学思想政治课教学的发展提供了哲学基础和新的发展方向.文章通过介绍主体间性和主体间性思想政治教育的相关理论,分析主体间性理论对中学思想政治课
新课标要求学生不但要具备丰富的词汇量,而且能够明白词汇所承载的内涵,并且能够灵活运用。但是传统“死记硬背”的单词教学方式使学生丧失了单词学习兴趣,学习效率低下。新
本文通过调研,分析高职院校外国专家管理现状,发现存在的问题,提出开展外事工作精细化管理的方式方法,包括定位外国专家管理目标,建立健全机制,“一盘棋”联合管理以及稳定外
农历正月十五日,为上元佳节.爱情,这一人类永恒的主题,在此时也更显情意浓浓.上元灯影里与灯谜中的爱情,承载着多少梦幻与迷离,呈现着多少怀古幽思之画面.诗词文赋,借元宵而
对于色彩表现的教学占据着初中美术课教学中非常重要的位置,这也是培养学生基本的审美素养,让学生对于色彩的感受能力更强,在自己的作品中能够更好地利用色彩的表现力的一个
随着信息化时代的发展,网络证券交易产生了许多前所未有的新概念、新形式的权益纠纷,比如当发生跨境纠纷时都会面临管辖权纠纷的问题.而这样的纠纷在传统证券法律规范中找不
“逃课族”已成为高校一种普遍存在的现象,引起了社会各界的广泛关注.同时也严重影响了教学工作的正常开展与大学生专业知识及综合能力的提高.逃课现象的普遍性,反映出当前高